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往自己臉上試妝,做廣告她專門去學了幾年美術基礎惡補各種知識,怎麼,助學幫助留守女童,只要高高在上指揮就能辦好了?

可惜,實話說出來, 周圍的人沒一個相信她。

個個都覺得她是因為分手受到刺激了。

餘自新心裡憋著一股火。

這時反倒是秦語相信她,他鼓勵她,還囑咐她多帶常用藥物和急救箱,“一定要注意安全。到了當地入鄉隨俗,你的目的是去探訪,去觀察,不是立即解決問題。既然你要用支教老師的身份,就裝得像一點。”

還有一個例外是媛媛。

她不覺得談戀愛分手是件多麼不得了的事,什麼一生一世一雙人?太理想化,太幼稚,也太老土了。

這位小少女最近很喜歡說“幼稚”這個詞。評論別人的事說,評論自己也常說。

餘自新認為這很好,發現自己幼稚,往往就是走向成熟的開始。

餘自新用了媛媛給她起的化名“餘甜甜”透過基金會的篩選,跟一個叫小馬的年輕人一起出發,去西南部一個山村小學當老師。

她自以為做了完全準備了,結果到了山區學校當晚就打電話跟二姑訴苦,“褥子裡有跳蚤!床縫裡有臭蟲!我多少年都沒見過了!”咬得渾身紅疙瘩,乾脆不睡了,拿著蠟燭燙床縫裡的臭蟲。

她問二姑有沒有什麼土方能治這些毒蟲。

二姑趕緊說幾個驅蟲的土方,又勸她,“不行咱就回來,也沒什麼丟人的。”年年都有支教的老師一週都熬不下去的。

城市裡孩子心是好的,可是落到土坷垃上才發現偏遠地區的條件比他們想象的還苦得多。

餘自新挺樂觀,“沒事,我明天用硫磺皂洗洗床單,再用幹艾蒿薰薰屋子。”

李霖跟雯雯私下說,這也好,沒準吃一週苦頭就回家了。

誰想到半個月後,她們暗中安排去“照顧”餘自新的男志願者小馬先扛不住了。

他住在村公所裡,院子是土牆,牆上還隱約可見不知什麼歲月的紅漆大字,二層小木樓,下面是火塘上面主人,廁所旁邊壘了個石頭豬圈,養著幾頭村裡的年豬。原本是要過年殺了全村一起吃,養了一年豬還太瘦,村民們決定再養一年。

每天早上村裡人會到各家收集頭一天的潲水,然後來餵豬,這時大批老鼠從廁所和不知什麼地方躥出來,跳進食槽跟豬搶食,豬叫,老鼠也叫,兩個物種互相咬,但豬的戰鬥力明顯不如老鼠,幾頭豬的耳朵沒一個完整的,都被咬成鋸齒形了。

小馬來的第一天就被這場面嚇到了。然後立誓要殲滅群鼠。

村民跟他說不能用毒藥,因為村裡的貓狗會吃死老鼠,於是小馬只能用捕鼠夾,捕鼠籠,但老鼠不但沒減少,好像還跟他槓上了。

四月初山村終於暖和了,小馬開啟行李箱取夏衣,在箱子裡發現了一窩新生的紅皮老鼠崽子,徹底崩潰了。

餘自新送小馬同學去鎮上等車,還安慰他,“你有這份心已經很好了,什麼時候想來再來,回去總結總結你的經驗交給基金會。就算不想再來……也有別的幫助人的辦法。”

灰頭土臉的公交車來了,司機和乘客都知道小馬是支教老師,大聲嚷嚷“讓老師靠窗邊坐!”

小馬跟幾個提著雞籠子的村民坐在一起,臉是麻木的,車開走前,他扒著視窗說:“這個地方,缺的不是美術老師,是吹笛子的人!”

山村小學的美術老師餘自新看著公交車帶起的塵土,半天才想起吹笛人是什麼典故。

可惜呀,她也不會吹笛子,沒法把村裡的老鼠引到河邊淹死。

五一假期劉洋和李英琪帶著一車物資來看餘自新時,她真用煤火鉗子夾著一隻大老鼠的尾巴提到水池施水刑

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