第27章 噴霧試劑

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再增加濃度了。”陳旭回答說。

陳旭是最早和李教授一起來實驗室的，算是李教授在這裡的第一個助理。他的性格沉穩，態度嚴謹，想法大膽創新，精細求證，是李教授最得力的干將。李教授對他十分信任，把事情交到他手上，總是很放心。

李教授沉思了一會兒，轉身回到自己的座位上。最近幾天，他一直在苦苦思索一個問題：為何基因噴霧無法成功研製？他已經嘗試了十幾種方法，但每次製得的噴霧試劑都會使線粒體失去活力，無法達到預期效果。

突然，他想起在改造自己dNA過程中使用的幾種酶，心想或許可以嘗試將它們混合在一起，看看是否能使鹼基對失去活力。畢竟上次實驗使用的是人類dNA，這次是線粒體，兩者應該差別不大。懷著這樣的想法，李教授開始了新的嘗試。

他將乳酸脫氫酶和過氧化氫酶混合在一起，然後將改造過的線粒體放入培養皿。線上粒體活性最強時，加入乳酸脫氫酶和過氧化氫酶的混合液，靜置約10分鐘。然而，李教授驚訝地發現，線粒體仍然失去了活力。這讓他感到困惑不已。按照常理，dNA不會失去活力，線粒體也應該可以保持活力。那麼，為什麼在這個溶液中，線粒體會失去活力呢？難道是線粒體中的某種鹼基在作祟？

為了找出答案，李教授開始嘗試將線粒體中的遺傳因子分離出來，然後將雙螺旋結構從中截斷，一分為二，分別放入不同的溶液中。靜置等待對比結果，希望能找到問題的癥結所在。

在經過三天多的努力工作後，李教授在兩個混合溶液中發現了線粒體遺傳因子的活力差異。其中一個混合溶液中的線粒體遺傳因子已經失去了活力，而另一個混合溶液中的線粒體遺傳因子依然保持著剛融合時的活力。這讓李教授有了一個新的思路，他開始尋找線粒體周圍環境的遺傳因子，並最終成功找到了相應的鹼基對。

為了驗證這一發現，李教授重新提取了一個線粒體，並將其周圍的遺傳因子去除。然而，當這個線粒體重新置於溶液中時，雖然它可以保持活力，但卻無法進行復制。這使得李教授意識到，這個遺傳因子是無法去掉的，他需要重新尋找研究方向。

於是，李教授決定從合成酶這一方向進行探索。他叫來助手陳旭，對他的研究方向提出了新的要求。“陳旭，你過來一下。”李教授的聲音略顯激動，這讓實驗室的其他人不禁嚇了一跳。

“李教授。”陳旭應聲而來，他擔心自己犯了什麼錯誤。

然而，李教授告訴他：“沒事，你把手裡的工作先放下，開始轉變方向，專注於合成酶的研究。然後比對線粒體上的這一對鹼基對，確保你的研究不會影響這一對鹼基對的複製。”李教授指著電腦螢幕上的線粒體123號鹼基對，對他的研究要求進行了詳細闡述。

“好的，李教授，我明白了。我會盡快調整研究方向，開始合成酶的製備。”陳旭回應道，他的眼神充滿了堅定和決心。

“你需要多久的時間來準備？”李教授看著陳旭，期待著他的回答。

“因為我們之前已經對合成酶進行了大量的預研，所以我預計一週之內應該能有所成果。”陳旭儘量給出一個較為確切的時間，但也有些許的不確定。

“那就好，你去準備吧，有任何的進展都要第一時間告訴我。”李教授點頭表示理解，然後揮手讓陳旭可以去忙了。

陳旭回到公共實驗室，他一站到位，就大聲宣佈：“大家先停一下手頭的工作。能完成的就儘快完成，完成後就開始準備合成酶的研究。我們的目標是保證線粒體的123號鹼基對的活力，不再關注那個無效的噴霧。大家儘快調整，投入到新的研究階段。”

接下來的四五天，李教授在自己的實驗室裡嘗試合成各種酶，而陳