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李教授謹慎地完成了這一切,然後悄然回到了自己的工作崗位。在接下來的日子裡,他默默地關注著那隻小白鼠,觀察著它的變化。
一開始,小白鼠的表現和之前並無二致,食慾不振,精神萎靡。這並不奇怪,畢竟長時間被囚禁在狹小的空間裡,任何生物都會受到影響的。當我們參觀動物園時,看到的動物也大多如此,它們失去了活力,彷彿被剝奪了自由,陷入了無盡的沉悶。誰能說動物沒有思想呢?它們只是關注的焦點與我們不同罷了。小白鼠每日目睹著同類被解剖,心中恐怕也充滿了恐懼,它不知道自己何時會成為下一個犧牲品。
然而,當李教授給小白鼠注射藥劑的第四天,它開始出現了微妙的變化。食量從最初的每天0.3千克逐漸增加到了0.5千克。小白鼠不再消極不振,而是每天都活躍地在籠子裡四處奔跑,極少看到它停下來休息。
這樣的轉變在人類看來或許微不足道,但對於小白鼠而言,卻是生命的奇蹟。人類很難接受自己成為實驗物件,但如果換成動物,我們卻覺得理所當然。這是不是對我們自己的偏見和冷漠的一種揭示呢?
就在李教授為小白鼠注射藥劑的第四天,人們開始察覺到它的變化。食量從起初的一天0.3千克逐漸增加到了0.5千克,它在籠子裡的活動也變得愈發頻繁。這種變化不禁讓實驗室的其他人感到驚訝,這隻小白鼠彷彿在一夜之間脫胎換骨,活力十足,與其它小白鼠相比,它的表現實在太過迥異。
李教授同樣注意到了這一現象,他敏銳地捕捉到這個資訊,並決定親自調查其中的原因。為了瞭解更多關於這隻小白鼠的生理變化,他讓助手提取了它的血液樣本。接下來的一幕,讓李教授頗感意外,他親自進行了稀釋、分離和純化等實驗步驟,而這些工作平日裡都是由助手來完成的。
在完成這些操作後,李教授將注意力集中在分離出來的dNA上。他驚訝地發現,自己曾經替換過的鹼基對竟然與原始的dNA序列完全一致。這個發現意味著,或許他已經成功地讓修改過的dNA完全替代了原有的dNA,並且在繁殖過程中得到了良好的複製。
這個結果讓李教授倍感欣喜,他意識到自己可能破解了一個重要的生物學謎題。然而,興奮之餘,他也明白這個實驗的意義遠不止於此。
這一點讓李教授興奮不已,他的眼神中閃爍著激動的光芒。他緊接著又進行了十幾次實驗,每次的實驗結果都相同,一致地令人難以置信。他對這個結果充滿了信心,開始深入研究小白鼠體內其他酶的情況。他猜想,可能是小白鼠體內某些特殊酶的作用,使得這些dNA具有了強大的生命力和適應性,成功替代了原有的dNA。
李教授的想法一旦形成,便如同一股強烈的激情在他心中燃燒。他相信,如果能開發出這樣的試劑或藥物,讓人們體內也產生這些特殊的酶,那麼同事們的心情至少會變得愉快,工作效率也會大大提高,他們不再會是愁眉苦臉的樣子。
帶著這份激情,李教授開始仔細研究小白鼠體內的乳酸脫氫酶、過氧化氫酶和葡萄糖-6-磷酸異構酶。這些酶在他眼裡,不再只是生物學術語,而是通向快樂的可能途徑。
乳酸脫氫酶:這是一種在無氧條件下分解乳酸的酶。在小白鼠體內,它有助於維持酸鹼平衡,使細胞能在各種環境下正常運作。
過氧化氫酶:這是一種抗氧化酶,負責分解過氧化氫。在小白鼠體內,它有助於清除體內的自由基,保護細胞免受氧化損傷,從而防止許多疾病的發生。
葡萄糖-6-磷酸異構酶:這是一種在糖代謝過程中起重要作用的酶。在小白鼠體內,它有助於維持血糖水平穩定,保持身體正常的能量供應。
李教授分別提取了這些酶,然後將它們與
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