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以前副校長還專門給南希說過這個問題,就是考慮到南希的課堂上,可能會出現零作業的情況。

現在他渾然不這樣想了,還有種她的課程作業會是最多,且最認真的既視感。

只是讓副校長沒想到,或者說讓所有艾迪斯學院學生都沒有想到的是,南希又出新招了。

——招募合作作業同學。

——米切爾森小姐。

什麼鬼!?

這個在艾迪斯校園論壇上出現的帖子,驚呆了眾人。

一開始大家都以為這是誰的惡作劇,結果經過一輪調查之後,發現這個發帖子的人竟然就是南希本人。

不是說好了休課嗎?怎麼就上來招募人做作業了?

“老師不會是擔心沒有人交作業吧?請不要擔心,我一定會好好交作業。”

“天啊,這是真的嗎?老師真的招募學生做作業嗎?那我可以嗎?我想在老師的指導下做作業。”

“你們難道沒發現,老師的賬號後面是學生的標誌嗎?”

這個發表言論的人,引起了大家的注意力,話題也隨之變成了這個。

“為什麼老師變成學生了?難道老師不打算教課了嗎?不要啊,我還沒有聽夠!”

“樓上+1,不要辭職,還想繼續聽南希老師的課。”

“甚至想選修外教課程,結果老師居然不幹了,要來做學生?”

一樣關注著這個現象的某些人,正如愛娜聽說南希不做老師了,一邊痛快又一邊為這些學生們的言論感到不爽。

一個個求著被南希教導像什麼話,難道被同齡的人教導很有面子嗎?

現在從老師變成同輩難道不好嗎?

愛娜一時間忘記了,連她愛慕的希爾,以及崇拜的堂姐愛雅,也都是南希課堂裡必在的學生。

愛娜用自己的賬號在上面也留了言,表示南希是沒東西教了,所以才會自覺的從老師的位置退下來。

這也算南希有自知之明,懂得取捨。

她的這個留言一出現就被一堆看到的學生懟過來。

“當初最支援的米切爾森小姐的是你,最貶低南希的也是你,現在一知道南希是米切爾森小姐,你又開始粉轉黑?”

“我才知道安吉爾家也能出這樣虛偽的人。”

“你別給愛雅丟臉了,少說點話吧。”

“以老師的才華,哪怕什麼都不教我們,能讓我們觀摩她創作,我也很滿足了。”

愛娜看到這些懟自己的言論,心裡氣憤不已又委屈,回懟過去,“那你們說為什麼南希變成學生了,難道標誌還能有假嗎?”

面度這個問題,大家的回答也各不相同,隨著時間的過去,有一個答案竟然無聲中支援率越來越多。

這個答案就是——南希為了和希爾在一起,正常戀愛,所以才不要了老師的身份,做了學生。

雖然說現在這個時代,師生戀也不算什麼,但是終於還是有點不妥的。

現在南希成了學生,不就把這點不妥也抹掉了,可以和希爾談一場轟轟烈烈的校園戀情麼。

不知道是誰第一個說出這個言論,然後越來越多人說,逐漸的大家就都把這當成了真相。

對於這樣的流言發展,南希和希爾這兩個當事人都知道。

只是希爾覺得,南希應該不會看著流言繼續惡化下去,她會出面來解釋,所以並沒有自行去處理。

南希則……笑眯眯的看著流言,毫無要去澄清的意思。

校方也知道,可是目前校長年邁幾乎不管事,管事的副校長則自認比這群學生們,更早一步的看透這個真相,所以對這樣的流言也沒有要處理的打算。

這麼

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