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臺下小朋友呱唧呱唧著手,懵懂天真地看著新同學。

互動環節,讓融入到小朋友們的遊戲中,安排的遊戲是積木配對,藍色方形的放在一起、紅色圓形的歸位一類,其他孩子玩的津津有味,團團有些傻眼,這些幼稚的遊戲他早就不玩了。

團團頻頻打哈欠,根本就不想玩,還打掉了一個塊頭比較大的男孩子的手,就因為那個小孩子要去摸他的臉。

“討厭!”團團嘟嘟嘴,怎麼可以不經過別人同意摸別人,特別是摸人家的臉。

被打的小孩子塊頭在同齡人中是偏大的,被打了一下卻慫慫地往後縮,無助地看著老師,難受,有些想哭。

團團,“……”他用的力氣又不大。他的小奶音嚴肅地說,“男孩子有淚不輕彈,爹爹說的,所以不準哭。”

大塊頭男寶寶含著眼淚抽抽。

團團滿意地點點頭,轉身繼續無聊地擺弄著那些顏色形狀各異的玩具,他根本就不需要思考就輕易地做到了。

兩個年輕的老師星星眼,心中盤旋著:不愧是將軍的孩子呀,就是聰明和厲害。

團團再一次打了個哈欠,好無聊,太簡單了。

萊恩若有所思地看著孩子,在發現孩子不哭不鬧,他離開後也不會有太大的情緒反應後,萊恩決定去上班。在離開之前,萊恩讓老師把團團帶出了孩子群,他蹲在孩子的跟前摸著小傢伙嘟嘟的小臉說:“是爸爸和爹爹考慮不周,你先在這兒上一天的課,晚上爸爸來接你回家,回家了我們商量你上學事情好嗎?”團團黑亮眼中的委屈,讓萊恩看得心疼。

團團點點頭,“嗯。”

萊恩:“那去玩吧,同齡人也很有趣的。”

團團哦了一聲,邁著不情不願的步伐走了回去。

萊恩最後看了兩眼之後毅然地轉身離開,在路上他反思自己的決定,忽視了團團的感受,團團要比同齡人聰明許多,待在一群吵吵鬧鬧、話都說不全的孩子中間,團團肯定不合群。

看來是要給孩子安排一個智力測試,然後請專家針對性地設計一下教學課程,他們有了參考,才能夠更好地教育孩子。萊恩想到了自己,他是帶著前世的所有記憶重生的,小時候上學那是每一個年級都沒法合群的,只能夠自己去適應,當成一門考驗自己的修習來完成,但團團不同,他聰明但心智上還是孩子,必須謹慎對待。

思考間,萊恩來到了機甲修復部門在伽馬軍事基地訓練和學習的地方,他沒有去訓練場去見同事,而是提步上樓去找威廉·赫爾姆斯大校,一來銷假,二來回崗報道,三來就是接受新的任命,他現在不同了,不是一名普普通通的機甲修復師,還是沒有正式編制、破格入取的那種,回來的他已經截然不同,是奧斯頓·道爾頓上將的專屬修復師了!

他已經完成了踏入刑天艦時許下的目標。

一路上沒有遇到什麼人,只有兩三個機器人拿著紙質檔案呼嘯而過。上到三樓,威廉·赫爾姆斯大校的辦公室門沒有關,萊恩敲了兩下後得到許可進入,還未開口說話,就被煩躁的大校按在了光腦前,“正好你回來了,這份檔案晚前的時候一定要做好,資料和材料都在資料夾裡,你要是缺什麼就聯絡我。”

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