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”沈墨問。
華婕想了想，打字道：【從房間最左邊，找到最右邊？】
“你的方法很正規，但這樣掃蕩過去，會有一些思維死角和視覺死角被你預設排除，仍然很可能遺漏。
“牛頓的學生1說趴在地上仔細找。
“學生2說關燈後拿著一個燈盞，讓房間只有這一個光源，然後拿著燈盞透過觀察反光現象，來尋找針。
“學生3說用磁鐵四處劃拉。
“學生4說乾脆別找了，再買一個吧。”
沈墨語氣抑揚頓挫，將故事講的十分有趣。
【哈哈哈。】
【牛頓是怎麼做的呀？】
華婕聽的津津有味。
“牛頓在地上打格子，然後給每個格子做編號，一個格子一個格子的按照編號順序去搜查。
“看似很笨，但如果其他學生找不到，按照牛頓的方法，必然萬無一失。
“而且，不僅能在地上找到針，還能找到其他意想不到的東西。
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