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她才想罷,肚子便咕嚕一聲,彷彿在應和她所想。
…
踏進清華校園的瞬間,華婕歪著頭軟綿綿的嘆了口氣。
啊!希望三年後她已經在這裡唸書了。
一邊念中文,一邊抽空去清美院蹭課,一手捧詩經,一手握畫筆。
哇,簡直是文青頂配。
嘿嘿。
“傻笑什麼呢?快走!”錢衝在她後腳跟上踢了下,從他身邊繞過,對著她的笑容撇了撇嘴。
“你一天天怎麼這麼欠呢?”方少珺跟華婕擦肩而過,盯著走在前面的錢衝嗤了一句。
“關你屁事。”錢衝回懟。
方少珺才要再嘲一句回去,華婕忽然上前一步,抬腳照著錢衝後腳跟就是狠狠一下子,“告訴你,我超記仇的。”
“唯女子與小人難養也!”錢衝哼了一聲,快步走了,他要離華婕和方少珺遠遠的!
華婕得意一笑,轉頭與方少珺對上視線,笑容尷尬了下,兩個人不太熟的相對尬笑,然後左右岔開繼續各走各的,這才覺得自在舒服些。
這次採風,居磊沒有再帶自己沒入前十的三個學生,只帶了情緒有些沉鬱的孫乾。
這人跟華婕拼了一場畫,手上果然生了凍瘡,抹了藥膏包了紗布,連吃飯都戴著手套,就是怕被別人看到繃帶,會聯想到他的狼狽。
可越是這樣,越顯得欲蓋彌彰,難免令人覺得他可憐。
一群人雖然分散開畫畫,卻又都隔的不太遠,互相之間回個頭、伸長脖子之類的,就都看得到對方。
孫乾見沒人挨著華婕畫,猶豫了好久,才走到她跟前。
“?”華婕才將小馬紮放下,準備畫個全景透視速寫,瞧見他走過來,忍不住挑頭好奇望過去。
“……”孫乾抿著唇為難又尷尬的站了一會兒,扭捏的張不開嘴,深呼吸了好幾次,才艱澀開口:“沈老師教你們的時候,真的會專門系統教構圖美學之類嗎?”
“要構圖美,構圖有趣,是沒辦法手把手教的。不過沈老師會系統的將幾種常用構圖教給我們,但並不建議我們死板的借用。
“而且我們每次畫一幅畫,無論是大畫還是小畫,他都會比較開放的跟我們探討構圖理念,問我們為什麼這麼構圖,審美考量是什麼,想傳達的情緒和意味是什麼。
“然後他會酌情給我們提點和建議,但也是主要以發揚我們的特色為主,並不會強行告訴我們什麼是美,什麼是醜。
“審美這種東西,就是要每個人有自己獨到的見解,才格外有趣。
“藝術本就是海納百川,包容性極強,才能一代一代發展到現在,才能百花齊放出那麼多畫種,那麼多流派啊。”
“……”孫乾抿住唇,如果有系統的教學,他還能想辦法買點書學習一下。
如果是像她說的這樣,豈不是隻有跟著沈老師才能學的成?
他臉色又灰下來,眼裡希冀的光也黯淡了。
“你買點那種知名攝影師的攝影冊子嘛,國外的,國內的都看看。
“多看多想多欣賞,會對你很有幫助的。
“無論是構圖,還是配色,都能潛移默化的受到正向影響。
“還有各種流派的名畫,莫奈的配色,莫奈的陰影用什麼顏色,暖光用什麼顏色;
“還有梵高的配色和筆觸,蒙克在《吶喊》裡用旋渦和衝突色表達情緒;
“國畫中詳之極細膩,略之超大氣的詳略處理和對比;
“國畫的意向之美,油畫的真實描繪;
“還可以嘗試尋找自己最擅長和最喜愛畫的東西,比如莫奈的水,雷諾阿的女人,齊白石的蝦……
“老師可以
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