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當然,在接下來好長時間裡,它也是她唯一的收穫。
“白老師,您太苛刻啦。”一位男評委忍不住笑,他的畫外音其實是‘您的口味太偏啦’,只是沒說出口而已。
旗袍白老師卻只是笑笑,現狀人們對‘個性’的極度渴望和追求,已經初見端倪,這些還固守平穩盤不思變通的老東西們,早晚在劇變來臨時被後浪衝的要死不活。
她覺得自己手中這幅畫的創作者,如果能堅持這種畫風,必然在未來畫壇得一席之位,甚至成就要比當場許多人都高——當然,成名是必然,卓越卻需要時運。
是以她什麼都沒說,只暗暗記住了這幅畫,想著待清美雙年展的時候,看看有多少人想買這幅畫。
以此也評判一下,當下有錢有藝術追求和收藏意願的人中,有多少跟她觀點一致,能體會到她方才體會到的發洩和暢快。
在第二輪篩選時,白老師發現許多之前看著覺得還不錯,但對她來說缺一口氣的話也都被其他老師選走了。
她再想精挑細選已經有點困難。
抬起頭揉腰時,身邊一位男評委老師忽然轉頭將一幅水彩畫遞到她面前:
“白老師,以您的眼光來看,這幅水彩畫的怎麼樣?”
“啊,居然是水彩,我乍一看還以為是水粉畫呢。”白老師挑眉,忽然又來了點興趣。
她居然看到一幅用了許多水粉技法的水彩寫生,真是奇妙。
“這學生估計是棄水粉而畫水彩吧?”男評委老師挑眉,“怎麼會有這樣的學生?水粉學到一半不學了?”
他還以為這幅《木匠》是位大學生畫的,一般專業選好了,怎麼會隨便換來換去。
“有意思。”白老師接過話,仔細打量起來。
發現畫者的確在水彩畫中,用了許多水粉配色和筆觸,看起來不倫不類,但又有點不一樣的趣味。
從畫面看的出,畫者對水彩的技法並沒有達到爐火純青的程度,甚至顯得格外生澀,但是尤為突出的一點是配色特別鮮亮濃郁。
大多數畫水彩的,為了追求清透和乾淨感覺,多會顏料蘸水以達到效果。
但這幅《木匠》裡的許多水彩顏料用起來真是一點不心疼,畫者好多地方都是蘸了顏料就往畫上抹,根本一點水都沒調。
但也讓這幅水彩畫,多了種截然不同的厚重。
那種不倫不類,在畫者突出的色彩感覺,和嫻熟的素描、構圖、用色技巧下,就顯得非常有趣,甚至有了種讓白老師難以描述的藝術感。
她覺得這種畫法如果一直髮揚下去,說不定也會成為一種新畫風,將來異軍突起衝擊畫壇也說不定呢。
而且,從整幅畫的構圖看,她莫名生出種幸福感。
與方才那幅《雪原落日》截然不同的體會,是一種小溪慢流般的安寧祥和,在這種祥和中,還有暖陽緩照,溫馨且幸福。
畫中的廳室顯然不大,但裝滿木匠工具的環境,在筆者手下變得充滿秩序感,規整而令人舒服。
中年男人和少年的動勢顯示著他們的配合非常好,多人畫面的那種人與人的關係,位整幅畫帶來了動感和故事感。
“有意思。”白老師越看越覺得有趣,心道幸虧面前這男老師跟她搭話,不然她恐怕很難發現這其實不是一幅水粉畫,而是一幅最最特別的水彩畫。
“我喜歡這裡的處理。”男老師伸手指了指畫中少年木匠的手,和中年木匠的手,“一個粗硬佈滿老繭,顯然是做了半輩子木匠活。
“一個修長有力,卻格外細膩好看,顯然是一直被保護的很好。
“而且從衣著、髮型、表情等許多細節看得出,少年人的日子過的非常優渥,絕不是那種窮人家早
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