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記下來。
焦慮最足的學生,課間沉默不語坐在教室裡, 本子上記著打聽出來的科目分數,等待著上課時回來的同學帶回新一科成績。
有的坐在一塊兒,互相詢問著對方某一科的分數,然後默默比較著以現在出來的幾科成績, 誰能排在前面。
大家緊張著, 恐懼著,較勁著,即便是下課休息時間,也難放鬆的喘口氣。
在這個時刻,華婕才覺得, 學校也是一間大競技場。
所有人都想贏, 為著一道題、一分而或喜或憂。
當幾十個人聚在一起,這種出分前的可怕氣氛在無形中膨脹, 壓的華婕匆匆逃離教室, 穿著羽絨服, 抱著畫板跑出教學樓。
她一科成績都沒問,這種一科一科撕扯的過程,實在太痛苦了,她寧可忍耐著等待。
沈墨仍在球場打球,對於成績, 他沒有任何緊張或恐慌情緒, 學霸的心態就是這麼穩。
其他跟著他一起打球的,就完全不是這麼回事了,純粹是心大。
華婕發現自己居然不是第一個來到球場邊畫畫的人, 已有一個男生不在意他人眼光的兀自坐在球場邊視野最好的地方,看一會兒場上的男生,落筆畫一會兒。
邊上許多女孩子不高興的瞪他,嫌他佔了看運動帥哥最優位置,他卻渾不在意。
是陸雲飛。
這一週他們的作業是20張動勢速寫,華婕要畫運動中的人,陸雲飛也一樣。
少年早有準備,屁股底下坐著小馬紮。
華婕左顧右盼了下,見球架下有個籃球,走過去問了下是誰的,球場上的姚楠回道:“我的!”
她便毫不客氣的將籃球徵用,到陸雲飛身邊,將籃球放邊上,然後一屁股坐了上去。
陸雲飛轉頭看了她一眼便繼續畫畫了,彷彿壓根兒不認識她,也對她毫不感興趣。
“……”準備打招呼的華婕默默將話咽回去,把著畫板,觀察了一會兒便開始落筆。
這倆人往球場邊一坐,顯得格格不入,偏偏又因為是倆人作伴,而顯得有些和諧。
不少人圍到他們身後,開始一邊看帥哥打籃球,一邊看他們畫畫。
“哇,畫的好快哦。”有女孩子不自覺開口讚歎。
“……”陸雲飛終於抬起頭,朝華婕的畫板上看了看。
果然,那女孩子不是誇他。
他明明比華婕早坐下2分鐘,但他第二個動勢人物才開始起稿,她卻已經畫好兩個,在畫第三個了。
就算是速寫,也沒有這麼快的吧。
陸雲飛乾脆先不畫,看華婕如何下筆。
很快,他便發現之所以對方畫的快,是因為他需要看二十幾秒才能分析明白的線條,她只要看幾秒就能落筆了。
而且他看二十幾秒只能畫幾筆,她看幾秒卻能畫十幾筆。
如此一來,她當然就比他快。
陸雲飛抿唇又自己畫了幾筆,忽然抿唇頓住。
幾息後,乾脆收起花瓣,專注看華婕畫畫。
只見手套觀察過球場上的少年後,先畫一條直線打動勢,標支撐點。
再觀察幾眼,落筆便開始布細節——
動勢線兩邊,展現動態張力的一側線條非常簡單,將人物動態清晰標註便不再贅筆,絕不打破看著的視覺落點。
非動態張力的一側,處理方式就完全不同了,衣服細節、頭髮細節等所有能表現出動態的細節都畫出來。
同時,她還利用‘風’等元素把動態感加強,筆法非常熟練利索,幾乎每一筆都是有效筆,從不反覆磨線條。
而且,這個畫動勢的意識太強了,只要觀察幾眼就能開始畫了,
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