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因為華婕是幫景年出頭的,是以這會兒他完全跟華婕站在統一戰線,立即大聲應和道:
“牛b!果然比唐陽畫的好一萬倍。”
唐陽背對著眾人,咬緊了牙關。
華婕又開始上第二層調子。
如何處理整體,如何分析眼睛看到的明暗關係,為什麼靜物a的暗部要比靜物b的暗部更黑……
這些都是有邏輯的,華婕能看的明明白白,其他人卻有些一知半解。
華婕隨便指點幾句,便將許多內容展示的明朗起來。
她很少提及線條和筆觸,更多的是講解靜物結構和畫面呈現的關係,以及距離畫者遠近與畫面明暗呈現的關係等。
到了細節刻畫這一步,更是反覆強調,即便是最後勾細節勾畫邊緣時,也不能看見線就下死筆畫完整,要考慮到一根線等於一個細長的面,虛實、留白和加深的原理是與畫‘面’同樣原理的。
景年剛開始還以為華婕是跟他盡釋前嫌,聯起手來一起氣唐陽幾人。
可聽著聽著,卻忍不住撈過紙筆開始做筆記。
這些都是精髓,可絕不會錯過。
華婕說的都是需要動腦袋的知識點,絕不是看見什麼畫什麼,更多的是告訴大家看見之後要經過大腦分析,才落筆的理論依據。
這其中滿滿物理知識。
因為華婕講解過程中,使用了許多未來二十來年專家們總結出來的更先進的繪畫知識,是以不僅學生們覺得開眼界,連不知何時回到教室的老師張向陽也大受啟發。
待華婕做完示範講解,將畫板交還給唐陽,已經是半個小時以後了。
她轉頭問景年:
“概念清晰了嗎?是不是覺得考慮整體、逐步豐滿完善的去畫,也不比摳細節慢?”
曾經華婕也很喜歡摳細節而枉顧整體,還因此在藝考時吃了小虧,後來上大學硬改壞習慣,吃了不少苦。
景年用力點頭,站在四周蹭了半天課的其他同學也跟著點頭,齊刷刷的,竟顯得有些可愛。
而坐在遠處的唐陽,眼角不知何時流的淚已經幹了,面紅耳赤,即便是背對著眾人,仍覺得丟臉氣惱。
那些人那麼捧著華婕,自此以後,她在華婕面前,只能是個弟弟,恐怕美術班裡的人,再也不會拿正眼看自己了。
畫室她身後區域的和諧氣氛,彷彿在叫囂:跟華婕一比,她唐陽什麼都不是!
華婕靈魂裡曾經那個當老師的自己還沒有徹底被遺忘,她表達完了自己想表達的,將後世的一些知識點和現在的東西掰碎了教給景年幾人,絲毫沒有藏私。
華婕收聲後,整個畫室忽然安靜下來。
所有人都沉浸在方才她的話裡,審視自己的畫。
有靈氣的同學,更如海綿般吸收消化,開始用她剛提供的知識,比對起自己的繪畫習慣和思維。
回過神後,大家迫不及待回座位上去嘗試落實華婕的話,有的感謝她後學著她的筆觸去補調子……
景年怔怔站在圍觀同學最前,再看華婕時,只如面對高山一般。
在畫畫這件事上,他已徹底臣服,哪怕一絲一毫挑戰她的心思都沒有了。
華婕莫不是是個天才吧?
還是個理論知識和畫技雙強的王者。
太牛逼了!
陽光透窗落在華婕身上,似她重生那天般明媚。
少女方才做示範畫時,因頭髮礙事,用2個小夾子將鬢髮別在了耳後。
陽光拂過她面頰、下頜和脖頸,勾勒出少女纖細又柔軟的線條,粉嫩的膚色在光線下清透可愛。
若非她眼睛亮如星輝,眾人只怕很難將如此一個女高中生與剛才指點
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