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“能幫我倆拍個合照麼?”

“行啊!那有什麼麻煩的。”繆騫拿起相機,“你想怎麼拍?”

“你數一二三吧。”

“現在就數?”

“嗯。”

“那我數了啊......我數一、二、三。”

柳亞東勒過蘭舟,惡狠狠地吻住他。服務員“哎喲我操”,鑽進後廚,繆騫對此無從描述。

第37章

繆騫無生父生母養育,卻並不覺得有多痛苦,一在於物質條件豐富,一定程度上磨耗了他驚奇與比較之心,二是他遺傳了繆蘅的不知世,從不強迫自己去注目缺口,那份悵惘永遠是不實的、遙遠的、淺淡的。

他記得是98年,自己轉學去第二所初中唸書。初中在靠北的邊陲小縣,縣裡礦山頗多,縣裡人多販制鑄鐵鍋,口碑不錯,甚至能銷去海外。

初中序列本縣第二,後樓挨片翠翠的玉米田。繆騫初到班級,從思維方式到口音皆與人不同。他適應不了,縮排小圈,孤僻寡言,不交際。莫琳楓對他沒有“我希望你是”或“我盼你成為”的要求,只兩件:健康長大、遠離兇險。他歉疚地說,這只是箇中轉,一學期,等塵埃落定就走,我會給你最好的。“走”即送走他,送去北京,自己躲遠,這是後話。

繆騫記得他同桌姓武,頸子細長,有鶴的清凜,父親是個七九年平反的右派,在文化宮司文職,老來得子,目光慈濟卻為人殘酷,人的階級之分他看得很重,據說也是個老變態。武姓男孩似乎被蹂躪過,扭曲出一副不健全的心智,乃至投映在他五官:唇薄且凸,鼻樑窄,眼眯成縫,精光閃閃,有一種窺伺他人的陰險,顯得他居心叵測。他用功的程度令繆騫初見就咋舌,那根本是戰鬥,而非學習。莫琳楓交了更“額外”的錢,班主任關懷備至,妄圖讓武姓男孩輔導他成績。面兒上說,你的成績教他不耽誤你;私下說,你知道他哥幹什麼的畜生?別不服氣,老實照我說的做。

繆騫對此一無所知,只覺得他同桌極為冷峻,常用仇恨的目光掃描自己。

題做對,他點頭不置一詞;不懂不會了,問他一句,他會先給個冷蔑的笑,繼而拿過題本,用極平的口吻快速講一遍,最後昂起下巴問,聽懂了嗎?他的威嚴真是令人臣服,不管懂不懂,繆騫都點頭。

可繆騫不久就發現了他的一個毛病。班裡的英語老師是北外本科的,不知因為什麼不可抗力,回這個鳥籠子教書。她從現代化程序的隊首退居末梢,落差不啻天淵,所以她為人傲慢,像這縣裡的任何人事,都落俗得值得一再鄙視。她穿各色的一步裙,臀呈梨型,絲襪是審美外緣的菸灰色。她搭一眼學生提問,指尖夾支粉筆,形狀如呷煙,誰答對了,報以輕微的笑,及一串調調性感的英語,good!Sitdownplease。

每這時,他同桌都用那雙細如席篾的眼睛盯著她,嘴邊定規的是那個笑,宛如在賞蕩婦。不久他兩肩揪起,渾身一個顫抖,繼而懈下,目光綿延出去。次數一多,繆騫忍不住關切地問他:你身體沒事吧?他眉聳起,眼裡慌亂撤隱,聚起懷疑,最後成型為憐憫。他抓住謬騫手,笑得含糊曖昧,掌心熱又黏糊。

武帶繆騫去扒了她辦公室的後窗。英語老師打了盆水,在屋裡拉高裙子,往下褪著絲襪。他說:“她在大學裡跟教授亂搞,混不下去才回縣裡來的,都知道她賤。”

繆騫墊著四塊磚,腿肚子發顫,說:“......啊?”

武說:“她有性病,那裡動不動就癢得受不了,他每天都要在辦公室裡洗屁股。”

繆騫皺眉,他恥辱不適,像自己跟著髒了。他說:“快走吧。”

武頑固地說:“你看她屁股,大不大?白不白?”他閉起眼,手探進自己腿間,單打獨鬥

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