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寫給他媽媽的那份遺書,李如洗都不敢去看,但那紙上的內容,終究還是呈現在她面前。
“媽媽,
對不起。
我想做一個讓你們快樂驕傲的兒子,可是我做不到了。
我不知道自己為什麼活著,也不知道怎樣能快樂。
我自己都不知道怎樣快樂,也就更不知道該如何讓你們快樂了。
我走了之後,你們再生個孩子吧,不要再對他有那麼多要求,只要他快樂健康地活著,陪你們到最後就行……
不要太傷心,我走了,是告別了痛苦,走上永遠的安寧。
祝你們餘生健康和平安。
不孝子沐梓涵
****年5月21日”
李如洗覺得他真的很不孝。
給女孩子的遺書那麼長,給父母的那麼短。
現在的父母為一個上到高中的孩子得付出多少,他說走就走,完全沒顧念到父母的心情。
還是為了個無足輕重非親非故的姑娘。
兩份遺書放在一起,對比如此鮮明。
叫父母情何以堪?
當她發現,自己已經成了沐梓涵時,她的腦海裡,還滿是沐梓涵的媽媽衝進屋裡,拿到兩張遺書時扭曲的痛苦地面龐。
十六七歲的男孩子,手長腳長,坐在班裡最後面,還覺得蜷得慌。
這種青春期的感覺……久違又異樣。
好像有許多種激素在身體裡角逐,激烈又矛盾。
這時候,李如洗才發現,這男孩的心裡,不止是陰霾,還有風浪和旋渦。
講臺上,英語老師正在上課,李如洗能感覺到這個男孩厭煩和無聊的心情,甚至,這個心情也感染了她。
她打了個呵欠。
李如洗打完呵欠愣了一下。
她一般不會在上課時這麼無聊。
一般而言,她都是老師的主要互動物件。
現在沐梓涵還是好好的,也就是說,還沒到他自殺那天吧?
李如洗摸了摸口袋,又摸了摸課桌抽屜。
不出所料,沒有手機。
高中時期,學校應該不讓帶手機的。
不過她很快發現了手腕上有塊卡西歐的電子錶,表上有時間也有日期。
5月14日。
還有一個星期,沐梓涵就要自殺了。
有點像上回鄭直書的夢。
事先看到了結局,然後回到過去,要改變既定的結局。
自己這一次的夢中任務,是要阻止這男孩子自殺嗎?
李如洗覺得有點棘手。
事實上,是相當棘手。
不同於以往四個夢裡,她幫助過的那些人。以前那些困難統統來自外界。
而這個孩子的問題,卻來自他的內心。
她要怎麼幫他?
就算她作為他好好生活,一直到過了自殺那天,就能算完成任務嗎?
她離開了,他還是可以自殺的啊。
改變他的心境,讓他忘了那女孩?
這也很難啊!
李如洗現在就是他,就是沐梓涵本人,她怎麼勸說他?
她對自己說?
開導自己?
他就能受到好的影響嗎?
當頭棒喝都找不到物件!
李如洗一時愁得不行了。
這可能會是她第一次完不成夢中任務。
“沐梓涵,你來回答,這句話怎麼說?”講臺上的英語老師突然點名。
臉色和語氣都籠罩著冰霜。
大概是看她一會兒東找西找,一會兒出神,知道她開小差了,所以
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