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那條手繩,讓那條紅色的手繩顯得更顯眼,能讓人第一?眼就注意?到,而溫喬也的確注意?到了。

不僅注意?到,而是還認出來這?條手繩是她高二的時候給?宋時遇編的。

那時候學校很流行用這?種五顏六色的繩子編手繩戴在手上,還有五花八門的編法,溫喬哪一?種都會,而且還會自創編法。

她自創了一?種愛心編法,在手繩上編一?個凸起的小愛心,被?同學發現?之後全都找她學。

也不知道?是誰興起的流行,用這?種愛心編法編一?條手繩,送給?自己的男朋友或者是喜歡的人。

只不過老師不知道?,要?是老師知道?,抓早戀的,那那些戴著手繩的男孩子,一?定一?抓一?個準。

溫喬那條自然送給?了宋時遇。

宋時遇收到後十分?嫌棄,但還是在她的死?纏爛打?百般哀求下勉強戴在了手腕上,好在溫喬只單用一?種紅繩編的,不細看也看不出上面的愛心,就以為只是一?條普通的紅色手繩。

這?麼一?戴就再?也沒取下來過。

直到溫喬和他分?手,他一?氣?之下,把所有關於溫喬的東西都丟進了垃圾桶,連這?條戴了近兩年早已經習慣它存在的手繩也取下來一?起丟了,後來又?一?樣一?樣的撿回來收起。

溫喬只看了一?眼,就收回了目光,心裡驚訝但是卻沒有表現?出來。

卻讓宋時遇以為她根本就沒發現?,以至於讓他一?路上一?直試圖讓她發現?。

溫喬看著他又?是故意?折袖子,又?是假裝才發現?自己的手錶沒戴的,忍不住說:“別在我眼前晃了,我看見了。”

宋時遇還要?一?臉無辜的問她:“嗯?你看見什麼了?”

溫喬配合他指了指他手腕上的紅繩:“這?是我送給?你的那條嗎?”

宋時遇啊了一?聲,又?把手腕抬了起來,完整的展示出那條紅繩:“你說這?個啊,沒錯,就是你送給?我的那條,沒想到你還記得。”

溫喬:“......”

宋時遇接著說:“你跟我分?手的時候,我氣?得把它丟了,後來又?捨不得,把它從垃圾桶裡撿了回來。”

溫喬突然覺得宋時遇的話?變多了,以前他們?之間總是她在說個不停,現?在卻好像角色互換了。

宋時遇又?突然說:“你還記不記得這?上面你編了個愛心。”

溫喬有種黑歷史被?翻出來的感覺,那時候都流行這?麼編,而且她還特別擅長,準確來說,除了學習,別的事情就沒有她不擅長的,她不僅擅長,她還原創了好幾個花樣。

“我只記得你罵我不好好學習,還有空編這?些東西。”

她還記得宋時遇說她幹什麼都行,就是學習不行。

宋時遇默了一?默,明顯是在回憶自己到底有沒有真的因為這?個罵過她,然後說:“我那叫督促,不叫罵。”

那時候他高三,她高二了,他是一?定會考去臨川的,所以開始認真抓她學習,希望她也能跟他一?樣考去臨川。

溫喬邊走邊默默地說:“而且我還記得是我求你你才肯戴的。”

她就記得那個時候她哄了好久才讓宋時遇很勉強的戴上了。

宋時遇沉默了一?下,忽然笑了笑說:“我其實收到的時候心裡很開心,因為別人收到了,但我沒收到,那天還有點不高興,結果那天放學你就給?我了。”

他表現?的很嫌棄,其實喜歡的不得了,還幼稚的故意?讓趙龍飛看到向他炫耀,連洗澡都捨不得取下來,後來一?直戴著都有點褪色了,顏色已經不像最開始那樣鮮亮。

現?在想起來,他是真的因為自己那些幼

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