第 244 章 番外:蘇老師和裴教練
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,搭著一件幾何圖案的寬鬆無袖衫,進教室前外面還套著一件駝色的長大衣。
或許是為了低調,所以在鼻樑上架了一副沒有度數的大框眼鏡,剛走進教室的時候,整個人透著一股清冷的書卷氣,以至於有的同學都沒能反應過來這就是蘇嶼。
——文旭就是那個’有的同學’,當面撞到了人都沒能反應過來這是他偶像,這要是在網路上被人知道了,高低得喊他一聲假粉。
講臺上,教室裡的各種授課的多媒體裝置都已經開啟了,蘇嶼也透過手機將他的課件傳到了教室的多媒體裝置中,戴上了教室裡迷你麥克風跟在場的學生問了好。
“各位好,我是蘇嶼,今天的數值分析課由我暫代。”
作為q大首屆數學領軍人才計劃班的優秀畢業學員,蘇嶼早在十年前就已經完成了他博士階段的學業——這倒不是說他個人當時就在學術方面有了什麼突破,主要是因為他當初選定的學習方向是做純數的理論研究。
當時恰逢他職業生涯的黃金階段,他個人能夠投入到純粹科研學習中的時間是非常有限的,在所以他的畢業論文中並沒能有太過出色的理論成果,整體看起來更像是一份文獻綜述。
他的導師認為他的博士論文雖然達到了博士畢業的水準,但是認為他仍舊還有學習的空間,所以建議他留校繼續保持學習研究,並且讓他直接申請了博士後,給他身上加了一小部分的教學研究工作。
這幾年的時間裡,他雖然一直都保持學習研究和一小部分教學工作,但是因為田徑隊方面的工作在這之前始終是他的職業重點,所以
研究方面的工作成績不算亮眼。
對於這一點,蘇嶼的心裡始終是有些愧疚的,所以在退役之後,他也加大了在科研和教學工作方面的精力投入,就像是他此前在田徑隊中一樣,他並不希望自己僅僅憑藉著’奧運冠軍’的這個稱號在學術領域得到什麼特殊的優待。
所以現在重回學校,即便只是簡單的代一堂數值分析課,蘇嶼也並沒有打算水過就好。
隨著上課鈴聲的響起,大教室裡的q大學生們渾身一抖,總覺得哪裡好像不太對勁了起來。
q大的校園裡,蘇嶼的數值理論課已經開始,而第一時間收到訊息的q大學生們早已經在論壇上討論了起來。
主題:【啊啊啊啊,今天數院的數值理論課代課的是蘇老師!!!】
3樓:【羨慕到流淚,今天也是想當數院學子的一天。】
8樓:【遠遠看到蘇老師,嗚嗚嗚,清冷系大美人誰懂啊,嗚嗚嗚,再一想到他在短跑賽場上的實力,和現在的形象反差,捂胸口,我原地倒下昏迷了!】
11樓:【數院的人吃得也太好了吧?qaq】
16樓:【不過,有一說一,蘇老師雖然在短跑上的成績毋庸置疑,但是偷偷說,他的博士身份和博士後身份是不是有點水啊?我記得之前有人討論過,他的博士資格考試是學校給他單開的,博士論文原創性的內容也是比較少的,比較偏文獻綜述吧?
講道理,蘇老師的身份和經驗,他應該去做體育研究比較好吧?我聽說他也兼著田徑國家隊研究院的研究員工作?b大的體育訓練專業和體大那裡好像也都希望聘請他參與研究教學,感覺比留在這裡做純數研究要好吧?】
18樓:【……】
19樓:【……e,這個問題,你是在質疑什麼呢?】
22樓:【……欲言又止,止言又欲,樓下你來吧。】
26樓:【……數院的同學,不知道該怎麼說,還是數院的同學自己來說說吧……】
36樓:【=。=來了來了,我來了……16樓,朋友,非數學專業的吧?你知道q大首屆數學領軍人才計劃
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