第 51 章（四合一）

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葉明浩：……

葉明浩：應該是真的。

他們倆人，馮曉峰就不說了，他是個非常標準的體育生，爭強好勝但是腦子沒那麼好使的那種，不說完全不學，但是學習成績確實不太行。

葉明浩的話，因為家學淵源，哪怕他走的是體育這條路子，但實際上他的文化課成績也非常好，是即便稱不上學霸，也絕對算得上優等生的水準。

否則他的家裡人此前也不會一直想要讓退役轉走學業的路子。

但即便是這樣，葉明浩在這一刻仍舊也還是覺得——有的時候吧，人和人的腦子還有天賦之間，確實是有著巨大鴻溝的。

就比如現在的蘇嶼在講述的一切，就已經超出了他的理解範圍。

作為一個相當有天賦的短跑選手，競技狀態對於葉明浩來說同樣是一個非常重要的影響指標。

有的時候成績好不好就是和自己的狀態好不好硬性關聯的。

就像是當初他差了一點點沒能開啟全國紀錄的那一場比賽，他就是覺得自己狀態差了那麼一點點，包括後來他在蘇嶼的提醒下，全力衝刺大獎賽的那一場決賽——一直以來的願望和堅定的信念，還有對於自己未來的期盼，種種因素融合在一起，讓他在那一天的比賽中激發出了前所未有的狀態。

那一場比賽，哪怕最終成績還沒出來的時候，他心裡其實已經有了預感——成功了。

說實話，他還從來沒有在哪一次的

比賽中，一邊覺得自己的競技狀態不飽滿，一邊又跑出絕佳成績的。()

蘇嶼正在和教練們說的這些內容，對葉明浩來說，已經是有點離奇的程度了。

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馮曉峰自覺自己腦子不好，更加無法理解蘇嶼的這些講述。

主要蘇嶼在回顧的過程中，時不時還會引用一些技術上的專有名詞和比較學術性的說法——都是裴定山給他額外加的課裡學到的內容。

蘇嶼在面對教練組的詢問時，下意識地感覺像是在面對自己曾經的導師和其他教授們的提問，於是他幾乎是在以講解課題思路的方式在對自己的想法和感受進行的覆盤。

就脈絡清晰，邏輯嚴明，同時還帶點論證以及引用內容。

裴永勝：……

如果不是知道剛剛自己是臨時起意把蘇嶼喊過來的，簡直要以為這小孩兒已經就這個問題提前寫好了一篇論文。

他知道自家侄子的腦子就很好，從萊爾斯學院回來之後，就直接就著在萊爾斯學院學生到的內容，整理了不少僅供他們內部閱讀的文章和經驗——主要也是這些經驗類的內容在國內還沒多少教練學者做過細緻的研究探討，缺少實證樣本，所以也就是他們內部來看看。

他原以為這樣就挺不得了了，結果今天這一看，就他侄子帶的這個蘇嶼，腦子簡直比他裴定山還要好使！

這麼想著，裴永勝腦子裡莫名閃過了一個念頭——裴定山這小子，收徒弟不會是看腦子好使不好使再收的吧？

這頭，不管教練們內心究竟有多麼地震動驚詫，蘇嶼還是平靜地講解完了他的全部思路和想法。

而在場的教練和邊上給聽到了蘇嶼這些內容的選手們，不管是聽懂了還是沒有完全聽懂的，幾乎都沉默了。

只有裴定山點了點頭，抬手揉了一下蘇嶼的腦袋，誇到：“不錯。”

周圍的所有人：……

？

就蘇嶼這個表現，你只有一句不錯？！

但蘇嶼好像對裴定山的誇獎沒有什麼感到不滿的地方，只是看了裴定山一眼，然後‘嗯’