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達、強大。如果我們割裂歷史前後聯絡去看，確實應該一切以美國為模板。但在座的都算是知識分子，我們看問題不能對不起我們的知識含量。從小到大我們學歷史是為了什麼？就是要前後結合的看待問題、觀察現象、得出結論。最終我們要認識到美國為何如此強大，美國體育事業繁榮的原因是什麼，並進而得出一個更加重要的結論：從歷史的角度來看，美國處於什麼樣的階段，美國體育事業處在什麼樣的階段。”
看眾人默然思索，王艾緩緩的道：“我舉個不太恰當的例子來說體制問題。舉國體制也是一種體制問題對不對？美國立國二百多年了，與此同時，加拿大、墨西哥、中美洲、南美洲國家，也基本是這個獨立時間。這些國家和地區都沿襲的西方制度，連人種也差不多，那麼為什麼只有美國一家最強大？南美的巴西同樣是國土遼闊，為什麼那麼弱小？同樣的體制，美國第一、歐洲第二、南美排不上號，進一步說，同樣的貧窮和富裕現象，為什麼南美和美國比起來，就不是體制問題，中國和美國比起來，就一定是體制問題？”
李林目光專注，恨不得掏出小本子來。許青蓮拉著康斯坦絲的手，也同樣靜靜的傾聽。
“歸根結底，意識形態作祟。中國開放國門，美國的意識形態工具進來，透過各種方式，包括對我們留學人員的洗腦，帶回來了這種偏向意識形態的結論。這些人和這些思想，其實說穿了根本經不起反駁，也完全無法自洽。”說到這，王艾敲著桌子惱火的道：“舉個例子，肚子疼，正確的辦法是不是先查病史，查明病因，然後從源頭處理？難道肚子疼就吃止疼片嗎？蘇聯吃了休克療法這個止疼片，結果如何？但就是很多人被美國繁榮的一面迷了眼，嚇破了膽，忘記了上學時候老師的教導，忘記了冷靜下來認真思考。這些人有的是真糊塗，沒有水平，是學術界的混混，而有的則是拿了美國人的錢，給反華勢力助攻。從國家高度來講，眼下的這場關於舉國體制的爭論，並不是孤立的，而是從屬於更宏觀的中國政治制度的爭論之下，或者說美帝國主義攻擊與中國人民防守的輿論鬥爭、意識形態鬥爭體系下的一個分支戰場。敵人的最終目的也不是區區舉國體制，而是藉此一步步的向在中國搞顏色革命的目標前進。美國挾二百多年順利發展，並不斷從全世界掠奪財富的家底這個大勢而來，我們1949年才獨立，還在起家階段，所以，有些孬種思想動搖了，並不奇怪。但道理終究是道理，我是學者，我是講道理的。你們是知識分子，你們也要講道理。”
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