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了。當然,都是翻牆,雙方身份不一樣,『性』質也不一樣。王艾是學生,哪怕翻牆到了別人家的學校,也不會被認為有什麼大問題,但李林是社會人了,翻牆進重點中學就容易犯說道了。

李林逛了一圈,發現西校園空『蕩』無人,東校園一片密林中也沒有人,密林過去就是門衛了,還有點燈光。長方形的校園,『操』場和門衛正好在兩邊,李林躲到門衛附近仔細聽了聽,王艾踢球的聲音一點也聽不到,即便是校園外大街上的聲音也微不可查,畢竟二三百米的距離上既有一棟大樓,還有一片密林。

放心了的李林和王艾打了個手勢,示意可以隨便了。王艾低低的歡呼一聲,對著球門就來了一腳!足球砰的一聲直『射』入網,終於可以放心大膽的練球了。

『射』門和傳球有相似之處,比如都需要一定的腳法,都要控制方向和力度,但區別也挺大的,『射』門對球速和力量的考慮不像傳球那麼精微,通常只要控制好了角度和腳法,有多大力氣使多大力氣,力氣越大、球速越快,守門員防守越難,而傳球的力度從來都是要控制自如的,大小都不行,一定要正好。

接下來的日子,王艾就過的很舒心了,甚至學習效率都提高了不少。每天按照自己的課程表上課,聽講,自學,一天下來到傍晚在校門口和李林匯合回家。

而通常黃欣回家的早一點,雖說eba是碩士,但實際上課業壓力並不大。上課時候老師用四分之一的時間講理論,剩下的都是講案例。以人大商學院的實力,那些老師的課程講的都十分精彩,既有經典的工商管理案例,也有現實中發生的案例。來上課的不少學生都和黃欣類似,都是企業的決策者,因此沒少了被老師點名上臺現身說法,既講解自己經歷過的,也按照老師設定的情境現場發揮。課程輕鬆而有趣。所以黃欣學的很自在,當然除了被點名發言時候之外。

回家吃晚飯,黃欣既然以“王熙鳳”自居,那麼家裡的錢自然是歸黃欣管,三口人一個月五千塊錢可勁花,其中黃欣和李林的吃飯都比較隨便,但王艾的飲食就規矩多了,為了有一個好身體,現在的王艾就開始遵循科學的健康食譜了。

晚飯後,黃欣、王艾分別讀書,王艾讀書到晚上七點半,就抱著球和李林一起出門到人大附中,李林瞅著王艾翻牆進去後,就在附近閒逛,兩個小時以後接王艾迴家。

十一假期過後,晚上漸漸冷了,這一天王艾穿著長褲,優哉遊哉的翻牆進院,顛著球走過平房,習慣『性』的左右一掃……誒呦!『操』場邊站著一位,正瞅著自己呢!

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