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但我們的文字是互通的，我懂你，你們也懂我。”
這時工作人員在臺下好奇的眼神中過來通知王艾準備就緒，王艾在走向電腦時忽然看著臺下，指著自己的臉：“我的臉什麼顏色的？”
翻譯照翻。
不等學生們反應過來，王艾又指著頭：“我的頭髮什麼顏色的？”
翻譯照翻。
王艾手指著臺下：“你們呢？”
和許青蓮站在一起的副司長同志臉色變了，好在王艾沒再說，見臺下許多學生反應過來了就走向了電腦。
這一下果然順暢多了，在大螢幕用最大字型顯示之後，哪怕是最後排的也能看的清清楚楚，不過就是重新整理的有點快。王艾照著腹稿一段一段打字，下邊的學生們睜大眼一段一段的看，由於王艾把許多發言中的幽默也打上了，雖然他沒說話，但禮堂裡可一點都不安靜。
演講過後是提問，哀怨了半天的翻譯又派上了用場。學生問完，他翻譯給王艾，王艾就打字。由於筆記本是直接連的螢幕，這下連王艾打錯了字或者擦掉重寫的過程都呈現出來了，令學生們倍感親切。
一問一答很快，比預想中更快。到活動結束時，王艾迴答的問題是設計的三倍有餘，其中不乏尖銳問題，而王艾也從不避諱問題，不過在回答時稍微講究了一點技巧。
比如對爭議的領土領海，王艾首先表示支援本國政府立場，然後打字說：“一個東西，你也要，我也要，一般有三種解決方式。約定、談判、打架，有約定的按約定，沒約定的去談判，如果怎麼也解決不了，只能是戰爭。我想我們都不希望用最後一種方式，所以呢？談不攏，先不談，不好嗎？”
對王艾不熟悉的副司長是一直看到這個問題時才放下心來，許青蓮見他一陣陣的變顏變色，便勸道：“他總是有自己的想法，您別怪他，按他本性這算是委婉的。”
副司長笑而不語，心說這就別怪我們讓他白乾十年了。既要保持自己個性，還要服從大局要求，沒個長久的考察磨合期，誰敢放心。
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