第 614 章 迎新年

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個大包，還打了蝴蝶結。

海棠看了，這一包東西是用包袱皮包的，上面的蝴蝶結很時髦，顯得這包東西土不土洋不洋。

海棠問：“這是什麼？”

瑩瑩坐下得意地說：“就當是孝敬您的新年禮物，提前送給您了。”

“不容易呀，養你了這麼久總算得到了點兒禮物。”海棠翻著這個包裹，左看右看，伸手提了一下發現這包裹挺重的。

“這是什麼？我更好奇了，什麼東西怎麼這麼重？”

瑩瑩更得意了：“這是書，這是我自從回來到現在每天熬油點蠟，把自己熬得睜不開眼擠出時間給您寫的教材。”

“教材？”

“對啊，我聽阿瑪說您一直是想培養一些人，但是苦於沒有教材，自己又編不出來。我阿瑪

說您光是毛筆的筆桿兒都咬禿了兩三支。我想著我領人翻譯一些書籍，各處融會貫通，就給您編了教材，您看看怎麼樣。”()

海棠先是很高興，覺得閨女也不算不學無術，但是隨後就覺得很搞笑，教材怎麼可能是各處拼湊出來的呢？這些東西雖然不是微言大義，但是理工科的東西講究丁是丁卯是卯，錯一個字都不行的。

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“哦，原來是你各方整合的，這也不錯，我閨女如今也算長進了，只是其中的東西你懂不懂？”

瑩瑩聽出質疑的意思了，就說：“你這麼想也說得過去，畢竟編書是大事，您看看朝廷裡面的那些官老爺們，每次編書花費的時間都是十年或者是十數年，我用的時間確實短了點兒，不過這裡面有很多是我找十一舅舅問出來的。”

某種時候海棠也不信十一的技術水平，十一嚴格意義上是一個管理者。

但是有總比沒有強，海棠打算先看看，如果水平還可以的話，可以在這本書的基礎上再進行增減。

“行，額娘會看的。”

“您一定要看啊，這可是我的心血。”

“你都這麼說了一定看。”

晚上海棠真的看了，看書名是分成了兩個大類，一種是理論，一種是實踐。特別是實踐這一部分，上面連圖片都有，雖然都是簡筆畫，能看得出來這是一個非常詳細的說明書，該怎麼操作，一步一步地都有記錄。更妙的是都是用白話文，這就很難得了。

海棠在馬鞍山上的學校已經建造好了，校服被褥什麼的都置辦好了，就等著明年夏天學生入學了。

她打算把這些教材再稽核一遍，如果沒問題再找人評估是否可以作為教材使用。至於教學的先生，他打算請造辦處和火器營的大匠！

自然不可能一上來就教給這些人怎麼造火炮，而是要循序漸進，教他們該怎麼製造機器。

所以瑩瑩送來的教材只能算是初級教材，更高階的教材還沒應劫而出呢。

海棠打算把明年的重點放在推動書院順利開學上。

如果可以，這將是將來的工業搖籃。

想想都激動！

大概是生活有盼頭，海棠又開始了每日忙忙碌碌的生活。

隨著今年新年臨近，京城各處已經有了年味兒，雍正親自去熱河行宮把太后和后妃接回到宮中，住在西郊的權貴們也紛紛回到了京城。京城又給人了一種馬上就要擠爆的感覺。

各路商販南北口音夾雜著見過的沒見過的貨物充斥著京城的大街小巷，各個衙門也開始行動起來，防著大街上出現打架鬥毆拐賣孩童和起火的事情。

京城又開始了一波節前送禮，外地官員們趕到京城拜碼頭，草原上的王公們要來朝賀，也紛紛