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最後,看到兩個高鼻深目的白人站在這裡,也就是看了兩眼。她倒不是因為對洋人好奇,是看到洋人穿著清朝的官服很彆扭!
康熙笑著跟兩個洋人說:“這是朕的兒子們,有些你們見過,有些你們沒見過,他們如今都入學了,這幾個小的,朕打算過一陣子讓他們學一些算術。”
在大清幾十年,這兩位也學會了清朝的官場規矩,態度很恭敬,對幾位皇子滿嘴的誇讚。
康熙就跟幾個年紀大的孩子說:“既然今日碰到了,你們不妨和這幾位切磋一下算術吧。”
然後從大阿哥開始到四阿哥截止,開始和他們“探討”幾何知識。
海棠跑到四哥身邊,伸著腦袋看了一下,哦,初級幾何啊!
沒興趣了。
康熙看海棠開始東張西望,以為她是不會才覺得沒意思,就招手叫她過來。
問海棠:“看會了嗎?”
數學是科學的基礎,理工科學問講究會就是會,不能半懂不懂就說懂了,而且這知識都會是環環相扣,就好比是臺階,一步一階,想邁過其中一層不僅會卡著襠還會扯著蛋。
海棠搖了搖頭:“沒看懂。”
康熙對願意學習的人很寬容,就笑著說:“沒看會不要緊,咱們可以從頭學啊!想不想學?朕能教你一些,回頭你要自己鑽研了。”
海棠搖頭:“現在不學,等將來不去書房讀書了學一些打發時間。”
“如此也好。”
左右閒著沒事兒,康熙先檢查了她和五阿哥今日
() 的學習進度,看著那邊還在討論,就讓梁九功把棋盤送進來,要教海棠和五阿哥下棋。()
海棠有些基礎,就和康熙對弈,五阿哥在一邊看著。因為個子矮,棋盤擺在炕桌上有些高,海棠就把炕上放著的大南瓜靠枕拖來坐在上面。
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海棠就一手糕點一手棋子,啃兩口糕點放一枚棋子,康熙不打算給她放水,正全力絞殺海棠棋盤上的大龍,海棠被逼的快沒招數了,就開始專心思考棋局,過了一會那邊的討論結束了。
南懷仁對著康熙一通奉承,說話的時候看到了坐在大南瓜靠枕上的海棠,好奇的問:“這是……看服飾是蒙古來的貴族?”
康熙說:“是蒙古表親家的孩子,叫做班布拉,眼下是個貝勒,等到他長大了也有可能是班布拉親王。班布拉好孩子,這是南懷仁,那是徐日升,他們是歐羅巴來的洋和尚。”
國人對他們的稱呼就是洋和尚,可是這時候的南懷仁太焦慮了,他來到東方很多年了,傳教的事情一直沒頭緒,從澳門上岸的傳教士有很多,一代又一代傳教士來京城覲見皇帝,甚至有人等不到許可就在南方私下傳教被官府和地方宗族殺了,雖然有一些地方已經皈依了天主的懷抱,但是傳教士被殺的更多。
他已經老了,在朝廷裡做官了這麼久,總想在死前為上帝做點什麼。
他這時候強調說:“尊敬的皇上,諸位皇子,未來的親王殿下,臣是傳教士,不是洋和尚,我們和和尚不一樣。”
他想勾起海棠的好奇讓海棠進一步詢問什麼是傳教士,他已經發現了,這位新來的“小王子”很受皇帝的寵信,小王子如今坐在靠墊上,比帝國的皇儲坐的還要高一些,這些用以往的經驗來看是絕不會發生的,皇太子也不會允許有人比自己坐的更高,除了皇帝陛下。
海棠左手糕糕右手棋子,嘴角還有幾顆芝麻,她歪著頭:“哦,道教的稱道士,佛教的稱和尚,你們信上帝的是教士,傳教的是傳教士,和道士和尚還是一樣的,我知道了。”
“不
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