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設計系1班,總共40個學生。

有些同學看不慣謝雲帆之前的作風,還有一部分並不關注他,也有人同情他、願意幫他。

不過,謝雲帆並不責怪同學們。

以前的謝家小少爺,確實不討人喜歡,除了跟他關係比較好的幾個朋友,其他人的評價,他也懶得在意。

畢業之後就各奔東西,大家也不會再聯絡,面子上過得去就行。

當天晚上,謝雲帆主動請客,叫上舍友季焰、張子正和徐凱然,一起去學校門口的餐廳吃了個飯。

這三位舍友對他一直不錯。

尤其是季焰,真心希望他好好上學,順利畢業,還經常給他看複習資料。

另外兩個舍友,張子正是個遊戲迷,一有空就窩在宿舍裡玩遊戲;徐凱然比較喜歡收集奇奇怪怪的資料,喜歡泡各種遊戲論壇。

飯後,謝雲帆主動問道:“你們的畢設作品,都進展到哪一步了?”

季焰使勁撓頭:“我連策劃案都沒寫,還沒想好做什麼呢。”

張子正頂著一對黑眼圈,嘆了口氣,說:“玩遊戲,我很牛逼。做遊戲,我好像是個傻逼。”

謝雲帆:“……”

你罵自己倒是挺狠。

徐凱然興奮地說:“我打算做一個怪物養成遊戲,弄些小怪獸,每天給它們喂點營養液,養大之後可以變身!”

謝雲帆直說道:“這跟夢之翼的《怪物樂園》重複了吧?玩法聽上去很像。”

徐凱然小聲說道:“怪物型別不一樣,我自己畫那些小怪物,應該能勉強透過稽核吧?”

季焰道:“這可不一定,去年就有幾個學長做玩法類似的套皮遊戲,被打回去重做了。”

現在的遊戲,玩法大同小異,想要創新確實挺難的。

畢設,真是讓人頭疼的一件事。

遊戲設計專業的學生,理論知識學得好,可以去給人做助手。但讓他們擔任主策劃,自己想一個原創的遊戲,還是挺難的!

離畢業還有10個月時間,畢設迫在眉睫。

季焰建議道:“要不我們申請加入班長的團隊吧?我聽說他們的遊戲方案已經做出來了。”

張子正苦著臉道:“班長根本瞧不上咱們啊,我前幾天找過他,他說,他的團隊已經滿人了……明明沒滿,就是不想要我唄!”

謝雲帆見大家垂頭喪氣的模樣,低聲說道:“我們自己做吧。我有個想法,你們要不要聽一下?”

三人齊刷刷地扭頭看向他。

謝雲帆道:“咱們做一款簡單的音遊,將古箏、琵琶、一胡等樂器全部擬人化,給它們賦予一些背景故事,設計不同難度的音樂關卡。”

謝雲帆說起遊戲來,神色變得無比認真:“透過關卡後,可以收集樂魂的碎片,兌換不同的樂器圖鑑,再開通更高階別的關卡。”

謝雲帆道:“這算是收集闖關類的音遊。輕鬆休閒,沒有繁瑣的日常任務,隨時都可以拿出來玩兩局。”

三人

都愣住了。

這玩法確實沒有聽過。

市面上的音遊都是聯機打歌,各種亂七八糟的翅膀閃光特效,讓玩家打扮得花裡胡哨,跟著音樂在舞臺上面跳舞。音樂風格也以搖滾樂、重金屬樂為主。

你這樂器擬人、闖關收集圖鑑?還搞一堆古箏、琵琶,能行嗎?聽起來就超級冷門啊?

三人紛紛露出疑惑的表情。

謝雲帆道:“你們回去考慮一下,如果願意的話,我們就一起做這個小遊戲,當做是團隊合作的畢設作品。”

三人面面相覷。

當晚,謝雲帆直接回了家,他從大一開始就不住學校,宿舍也沒有他的

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