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選入常備軍,成為效忠留裡克本人的騎兵,這種人畢竟鳳毛麟角。

有的男孩,在學校結業考試時被認定善於書寫與算術,哪怕這樣的孩子體弱,也被吸收進書吏隊伍培養為吃俸祿之人,此事非常顛覆普通斯拉夫人的認知,而這些男孩的確在為王國辦事,他們就是文官系統的起始。

還有的男孩,他們是被強制遷移至奧斯塔拉公國,雖說仍是羅斯王國的臣民,首先他們的身份已經成為奧斯塔拉公國的臣民。對於這些男孩究竟是幸運還是不幸呢?

女公爵卡洛塔有著復興之夢也在積極落實,落在她手裡的年輕男子沒有第二種選擇,任何男子皆是士兵哪怕他體弱。這些強制移民的男孩大規模成了騎兵、學會如瓦良格人般划船,即便稚嫩,已被逼著早早參與作戰行動。至於真正的體弱者,已經被大自然的惡劣無情淘汰不復存在。

環伊爾門湖是不缺孩子的,反倒是強制移民的行為一定程度緩解了土地壓力,卻又在短時間內男男女女又生育一批孩子填補了空缺。

每年都有男孩達到傳統中的十二歲成年,立刻結婚不一定,履行成年人義務則是一定。

最小的只有十五歲,最大的則有二十歲,在最初的設計中留裡克將年齡定得很死,可更多的

孩子不想放棄機會,有剛剛十二歲的男孩自持比其他同齡人更為高大,就想著透過競技加入軍隊。

留裡克當然想要十八歲左右的男子編入新軍,事實並不容許他這般奢望。

一切都因為羅斯的戰爭活動實在頻繁,規模也越來越大。

羅斯王國的核心人口剛剛度過人員青黃不接的危險時期,可新一代的羅斯戰士才開始陸續長大。

“下限十五歲,但願我能把兵招滿。如果不行,就降低下限,四支旗隊兩千人,怎樣都得招夠。”

留裡克如此想著,又安排諾夫哥羅德總督將“競技場”快速搭建起來。

很快的,聚集在諾夫哥羅德的年輕人越來越多,他們在城外荒地結伴搭建臨時帳篷,打聽著競技選拔何時開始。

各村的男孩聚在一起,並圍繞著接受過教育的本村兄弟身邊。他們本就是一起成長的同鄉朋友,因其父母各有志向,最終各村只有少數較為富裕的平民家庭能把兒子送到諾夫哥羅德學校就讀。

“我一定能選上,否則就是對兩年學業的褻瀆。你們不用擔心,我若選上就想辦法把你們拉進來。至於競技選拔怎樣做,我教你們……”

如此豪言的男孩搖身一變成為同鄉眼裡的大哥,這種男孩的確有自信的理由。

要如何做競技選拔,只要復刻一番學校的期末體能考試不就可以了。

踢正步、排佇列、整齊走步……如此種種不止是訓練新兵的紀

律性,因為它就是歷代以血的代價從戰爭中學到的經驗。

現在才是九世紀,羅馬時代的方陣作戰在中世紀前期一切要素幾乎失傳,崛起的蠻族國家們不得不從零摸索,各路維京部族找到了“搭盾牆”戰術,意外得到了古時羅馬軍團的一定要素。

留裡克並沒有直接效仿羅馬,或者說訓練學生們踢正步排佇列就是一種想當然的行為。

為什麼不這麼做?做不到這些也配做學生?

哪怕接受的只是兩年教育,被強制體能訓練的男孩在草地上列隊,在教官左右左的喊話中整齊前行,在他人看來彷彿就是軍隊。

讓連左右都分不清的男孩學會列成矩陣整齊走路,往往只需要三天高強度集訓即可做到,畢竟他們絕不比數百年後的人弱智,他們缺的只是一些知識與方案以及瞭解這一切的指揮官。

“競技選拔”彷彿是一種體育考試,只是它更為嚴苛。

倘若來了

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