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而今確實有這重要的工作——擔任老師。
那些木棚子食堂被加固了,所謂加固物實際就是積雪和冰塊。漏風的棚子歪好成了封閉場所,此地充當教室再合適不過。
說來非常奇怪,而今就是善於養鹿的薩米人露米婭,開始操持著祭司木板,給一大群孩子講述羅斯人的歷史。
什麼是羅斯部族?
什麼是思維亞部族聯盟?
什麼又是丹麥人?
還有神秘的東方民眾?
現在的露米婭是一個輔助性的角色,真論到教學,留裡克必須親自出馬。
在這裡,留裡克暫時所教授的最重要的內容,就是歷史,或者說是“過去的故事”。孩子們將它當做故事來聽,在昏暗的油燈下,留裡克看到的是一張張瞪大的眼睛。一瞬間,一種為人師表的快樂浮上心頭。
就是令他有點遺憾,能在這裡接受學習的,除了自己的女僕外,男孩的數量隻手可數。坐在此地的男孩皆為自己的親信,他們不一定是真的為了知識,或許僅僅是因為想和老大關係更緊密
既然如此,留裡克乾脆告知大家,所謂的“人類世界”並不是所謂世界樹上的巨盤,而是一個浮在水面上的大球。但是,想要讓孩子們抽象的明白世界的面貌真是太難了,為此留裡克也不得不編造一些故事,以便自圓其說。
大量不可思議的說辭倒是令露米婭高度緊張,她覺得“神之子”的話就是真理。
她覺得留裡克就是自己的男神,她眼神裡有的就是崇拜的目光。
當然,所有的女僕態度出奇的一致。主人,就是最偉大的人。
留裡克覺得這樣的生活安逸極了,自己暫時不能給部族所有的孩子教授知識,能夠把自己的女孩們教明白,也是莫大的好事。
因為這裡的女孩們,她們是女僕不假,留裡克並不覺得自己的腎是無敵的,自己的確可以索要一些女孩的婚姻,這裡絕大多數的女孩,她們就只是女僕,僅此而已。她們將以完全純潔的姿態嫁給部族的男孩,留裡克相信,這些掌握一些知識的女孩,必將首先教育她們自己的子女。
留裡克比較著眼於下一代,畢竟十年育樹百年餘人,比如普魯士老國王用了半個世紀才真正完成全國的義務教育,教育的事必須要有,就是急不得。
安逸的生活總是過得很快。
女僕們每天有大量時間忙著製造肥皂,完成了計劃工作後,再接受留裡克的文化知識教育。
至於部族裡的一群男孩,他們目前就是忙著玩雪。或是跟著漁民父親去抓海豹了。
部族的五戶鐵匠繼續著叮叮咣咣,他們套著皮質圍裙,站在火爐和鐵匠臺前,在熱力之下工作。
鐵匠的汗水不時墜入爐火,引出強烈的噼啪聲。
今年的情況對於克拉瓦森一家很不一樣。
“爸爸,我們放棄了別人的訂單,真的正確嗎?我還想著繼續打造鋼劍。”正在拼命打彎鐵條的卡威,情緒上有些不滿與疑惑。
埋頭翻弄悶燒中的海綿鐵的克拉瓦森,並沒有直面兒子。
這位老鐵匠埋頭說:“我和留裡克做了約定。五十副鋼臂十字弓,我必須在冬至大祭前完成。”
“可這個工作量並不小啊。我們還要製作一千支特殊的箭矢。爸爸,我們是製作劍與矛的鐵匠,不是弓匠。”
“我們也從來不是弓匠。聽著,卡威。”這時候克拉瓦森才抬起頭,他手裡也操縱火鉗,把發紅的海綿鐵拿出來,拎到鐵匠臺上:“不要再廢話了。今年冬季,製作鋼劍的夥計交給那些同行,我們就專注於完成留裡克的訂單。你不用遺憾什麼,五十副十字弓還有箭矢,我們照樣掙五十把鋼劍的錢。再說了,這次你我都不用擔心客戶拿不出錢。留
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