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他的皺眉在留裡克看來,就是一種難堪。

難道,克拉瓦森有拒絕之意?那可不行!

留裡克想當然的覺得,如果克拉瓦森表示拒絕,那就是錢的問題沒談攏。錢嘛!自己有的是。

留裡克擺出一副笑臉:“大叔,幫我做事我可不會虧待你。我會給你一些好處。”

“好處?什麼好處?!”

“當然是你絕對不會拒絕的好處。來吧,我是否可以進入你家裡好好聊聊?”

“好啊,歡迎。”

留裡克可謂貴客,克拉瓦森知曉這小子的內心一定有著仁慈的一面,居然給僕人修建了不錯的住房,真是不可思議。同樣了,他也在給自己家修建一個新的居所。因為這些事,最近一段日子,部族裡的所有木匠,連帶著全部造船匠、皮革匠都變得非常忙碌。

包括自己和夥計們搞出的“鐵匠行會”,大家在製作鋼劍完成以往未完成的訂單,也在抽空製作一批鐵定。礙於現實的需求,行會還故意把釘子的價格提高了一些。

留裡克攜僕人坐在克拉瓦森昏暗的家裡,這間溫暖又有些破敗的房子,可不會給他什麼好感受。全因自己付錢修造的“諾夫哥羅德風格木屋”,牆壁和地板都是被休整得非常平整的木材,使得內部的居所環境也非常的整潔。

人啊,一旦習慣了乾淨,往往會受不了以往的雜亂。

到底自己是來洽談日後的要事,留裡克不對克拉瓦森家說什麼廢話。

倒是這間房子裡,穿上雪貂皮大衣的莉莉婭,真像是一位小公主。就是她的氣質,最適合待在雄偉的城堡裡,而不是這由木材、石塊、草甸混合製作的長屋。

在這裡,留裡克說明了自己關於“學徒”的全部意圖。

他談出的自己的三點條件:

第一:每一名學徒,要在克拉瓦森這裡學習至少五年以上時間。學習時期,學徒的吃飯、住宿等生活問題,皆由留裡克負責。

第二:學徒在學期時期需要參與到生產,其產出的財富歸由克拉瓦森。

第三:禁止虐待學徒,當學徒身體抱恙,克拉瓦森必須知會留裡克。倘若學徒學習態度消極,懲罰措施由留裡克負責。

留裡克根本沒有提到學費的問題,不過在這個問題上,明眼人都看得出他已經做出了巨大的讓利。

在古代東方,師父與學徒的關係,是僅次於父子關係的一種高階別存在。

正所謂有一日為師終身為父的說法。

學徒拜師,要給師父下跪敬茶,甚至還要簽下生死狀。所謂學徒脫離了固有家庭,成為師父的門徒。在學習期間,學徒的一切生活起居,皆由師父管理。

作為交換,學徒在學習時期,就是在給師父打工。甚至在“畢業”後的頭幾年,還要繼續為師父免費幹活兒。

這就是用自己的勞動成果,償還學期時期的飯火錢住宿費,以及高昂的學費。

在這裡,師父與學徒的那一紙生死狀,就是雙方的契約。

留裡克覺得,東方的“工匠的傳統師徒關係”,與戰國的墨家學派有很大的關係。

九世紀的西方,師父與學徒的關係之概念,仍顯得過於新穎。

留裡克估計,倘若自己又搞到了十個小男孩,令他們去學習打鐵。

指望克拉瓦森照顧如此多的小孩日常起居,實在太荒謬了。孩子的起居還得作為主人的自己親自去管,唯有學習方面,交給克拉瓦森。

“你覺得怎樣?你可以好好思考一些。”留裡克謹慎的問。

克拉瓦森眉頭緊鎖,連帶著他的兒子卡威,兩人都在深思熟慮。

此兩位資深鐵匠耳語幾句,態度仍然有些猶豫。不管是好是壞,他們從沒有經

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