第 91 章 領養

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裡，在自己的小環境裡都是真正的天才，你們肯定想過進入國家隊，參加奧林匹克……”

邵令梧：“啊？”

楚聽烏：“……嗯？”

周薔單手托腮，不知是在聚精會神還是大腦放空。

而楚蕭盯著地面上地板與長桌桌角交接的那條線：歪的，桌子腿是歪的，而且恰恰好只歪了幾度。

他忍耐了半天，開始悄悄推桌子。

傅老師：“我們的時間不多，所以學習強度當然很大。你們也許以為自己是過來進行強化的，但我要告訴你們，跟不上的學生，我們不會去幫助他跟上——如果在課上就聽不懂課程，你們就只能自己在課後去自行補習……歷年來，都有很多學生自己選擇退出。”

他停頓了一下，因為聽到了一點雜音。

不是大家在討論與交談，而是楚蕭推桌子的時候，桌子和地板發出了摩擦聲。

他看過去，正好看到楚聽烏微微側身，單手托住原木桌板的下方，把桌子穩穩抬起來，然後放回了原處。

楚蕭低頭，看到桌角和地板的縫隙完美貼合在了一起。

他：“……”

他：“

() ！”

他看向楚聽烏，眼睛亮了。

傅老師：“==”

好吧，看樣子某人即使課上聽不懂，也有的是人會幫忙補習。

他沒去管最後面那四個人，就著投影解釋了一下他們冬令營的流程安排，講課，講座，考試，實操，實驗，解剖，論文……除了這些看上去一眼望不到邊的學習內容外，還有大半個月都是活動課，以及每十天會有一天的假期。

而且，傅老師說“學習任務很重”，但其實只有上午有課，下午都是讓他們自主學習。

有人不大高興：“半天時間夠嗎？”

傅老師：“你要是覺得不夠，下午可以自己刷題。”

實際上，教育資源因為省市，學校的區別並不平均，有的學校因為老師沒有足夠的資源，學生只得自己搜尋資料，交換學習資源，後期時則是自己安排學習，瘋狂刷題作業——而桑城冬令營對這些學生來說，也是個極佳的提升地點，因為大量的往期考題，解析，以及電子課程，都可以在冬令營的資訊室裡看到。

如果學生們覺得不夠，完全可以自己把休息時間利用得滿滿當當，老師不會管。

他又解答了幾個人的問題，實際上，雖然之前大家都不說話，但輪到詢問時，大部分人都很活躍，而且看得出來他們很有自己的主意。

最後，傅老師端著冷掉的咖啡離開，在走廊上碰到了楊教練，兩人不免聊起了競賽的事情。

“有幾個好苗子？”

“還不就是報給你的那幾個……生物背記的內容太多了，其實區別拉不開。大家太忽視實驗課了，之前不是說有些學生可以高一就邀請他們跟著國集一起學實驗嗎？不多做幾次，他們做起實驗來都沒有自信。”

“也不能就這麼埋頭學習了，得訓練他們保持對前沿話題的敏感性啊，第一個月正常上課，第二個月願意上課的就來上吧，畢竟……”

畢竟國考之後，是再一輪國家隊集訓，只有四個人會真正被選入最終名單，代表國家去征戰奧林匹克的賽場。

傅老師離開，楚聽烏就去視窗回收她放生的無人機了。

而楚蕭被邵令梧追著聊了那麼久的天，終於忍不住：“你家……是賣電動三輪車的嗎？”

為什麼一直要和他說電動三輪的前景和好處？

邵令梧只好說了八一九的事情。

楚蕭：“……我又不會把你的三輪車給砸了。”

邵令梧：“不會嗎！”