第五百六十九章 宗慎:攻略模組像是我的親兒子!【5K】
中華小鐵匠提示您:看後求收藏(第五百六十九章 宗慎:攻略模組像是我的親兒子!【5K】,領主求生:從殘破小院開始攻略,中華小鐵匠,藏書網),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
史詩級建築要比史詩級裝備更加地實用。
畢竟史詩建築的效果是面向整個領地的。
而史詩級裝備只能裝備一個人而已。
有了這座【特級知識學堂】,今後就能在領地開展技術教育了。
除了為領地培養建設和製造業的人才之外。
還能進行初步的教育普及。
另外,知識殿堂裡對於學習也有額外的增益。
在這個被領主系統半資料化後的世界裡。
有許多的東西,看上去並非只是資料面那麼簡單。
無論在哪個世界裡,基礎教育的普及都能顯著提高人口素質。
而人口素質也是生產力的基石之一。
這個世界裡的原住民和農夫都處於一種矇昧的狀態。
他們的知識水平大概像是地球上中世紀時期的西方平民。
別說寫字和創作了,就連識字率都不高。
這樣的人口素質只能滿足基本的生產勞動。
他們的知識面限制了他們的潛力上限。
所以發展全民素質教育也是勢在必行的。
最起碼,也得普及一些基礎教育才行。
比如大陸通用語的書寫。
人類王國史和發展歷史的常識。
還有一些簡單易懂的數學知識和自然科學知識。
其實都可以作為基礎教育的內容。
不一定要多高深,只要簡單易懂方便普及就行了。
知識水平提升之後,農夫們對新事物新政策的接受度也會提高。
至於教材方面,倒是很好處理。
宗慎完全可以根據地球上的記憶,寫出一份適用於領民們的教材。
想到這裡,他的腦海中,又多出了許許多多的想法。
普及教育除了能夠提高人口素質與生產力之外。
還能開闊領民們的視野。
讓他們用全新的眼光參與領域的發展策略。
學習時間也很好解決,等到自由民改革之後,完全可以抽空進行。
反正知識學堂除了需要消耗靈魂去喚醒導師魂靈之外。
宗慎也能另外派出老師進入其中。
僅僅是基礎教育倒是對於教師的要求並不高。
至於上課時間,可以安排在晚間或是農閒的時候!
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。