10、來段freestyle

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詞，蘇小小不是真的不會，她只是想有個合理的理由，和陳文瀚多說兩句話。

蘇小小也不知道自己到底怎麼了，只要不是在做題，暫時沒有事情做的時候，腦袋裡第一時間浮現的就是陳文瀚賤賤的面孔。

蘇小小不知道，趙晴卻知道原因。

蘇小小這是…

少女思春了。

好不容易熬了兩節課，劉海忠到了班級，先是點名表揚陳文瀚：“首先我要表揚一下陳文瀚同學，這兩天的學習積極性很高，同學們應該都有目共睹，希望陳文瀚同學能保持住拼勁，堅持到高考的最後一刻，取得一份滿意的成績，給高中生活劃上圓滿的句號。”

“讓我們大家給陳文瀚同學鼓鼓掌，也給那些還在躊躇不前的同學們一點激勵，希望他們能向陳文瀚同學看齊，相信老師，等你們未來絕不會後悔這一刻做出的決定。”

班級響起稀稀落落的掌聲，和拉稀似的。

劉海忠也沒強求，表揚之後是批評：“雖然陳文瀚同學的學習積極性很高，但是……學習要講究齊頭並進，哪怕你把數學的成績提高，但因此落下了英語的學習，也不是一件好事，畢竟在高考中，數學和英語都佔了極大比重，在英語課練數學題不是一個明智的選擇，蒲老師和我講過不止一次了，陳文瀚同學你可要注意點。”

陳文瀚：“對不起老師，我下次不會這樣了。”

口頭答應，做不做再說。

“哎……”劉海忠咦了一聲，“為什麼要說對不起？你錯哪裡了？洋文有什麼好學的，大家將來又不一定出過發展，學的再好也沒有用武之地不是？而且，英語可不好學，又要背單詞又要記語法，辛辛苦苦也不見得能漲幾分。咱數學就不一樣了，學會公式，往裡面這樣一套，只要做會一道體型，下次不管它怎麼變，咱都不用怕，數學可比英語好提分多了，大家說是不是？”

話說到最後，劉海忠特意提高音腔。

“是。”

大家一同回答。

接著，不約而同的笑了，沒人會把劉海忠的話當真，但上課前來上這麼一句，確實能極大的提高同學們的學習積極性。

“Englishisthebestsubjecttoimprovescores！”（英語才是最好提分的學科）

“you'reright！”（沒錯）

隔壁三班這節是英語課，蒲翠嵐帶的課。

聽到劉海忠這麼貶低英語課，好勝心強的她當即讓三班的學生吼了回來。

聲音之大，整個走廊都能聽到。

“臥槽，能讓三班那群逼崽子超了。瀚哥，上！”

馮郎從抽屜拿出班級專用喇叭，調到最大聲音遞給陳文瀚。

班級的目光都匯聚過來，劉海忠也道：“咱二班說啥也不能被三班比下去了，對吧？”

“對！”四十七名同學一同回答。

陳文瀚拍了拍喇叭，就瘋這麼一次吧。

“Hey，ha!”

“……”

一段現湊詞的freestyle（即興說唱），在喇叭的加持下，傳出二班的教室，迴盪在走廊。

拿通篇英語的歌詞，DISS英語課。

全國範圍，都是頭一遭。

在二高，陳文瀚火了。