第183章 氫彈便攜理論

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“氫彈小型化是現代戰爭的必備手段，因為有強大的修行者存在，所以我們的隱形轟炸機難以接近目標地點，投不掉氫彈是最大的問題。

但由於氫彈的引爆條件比較苛刻，溫度溼度都會影響電路和火藥的效能，有哪位同學知道要怎麼解決嗎？”

女講師在電子黑板上放出了行動式氫彈的大致構造，氫彈分為三個部分，初級核彈，次級核彈和其他組成部分，初級核彈中間是一個多層次的內爆球體，表面覆蓋一層快速炸藥拼接成的球體，空心球體中裝有少量的聚變燃料，用於提高裂變的效率。

次級核彈由多層圓柱體構成，用以壓縮聚變燃料，中間放置核聚變的燃料，內部柱體受壓縮會達到臨界質量引發核裂變。

“能不能把氫彈做成行動式呢？”一名冥族的女學生提出了自己的疑惑。

“行動式如何保證攜帶者安全呢？”

“行動式如何保證環境穩定性呢？”

教室裡的學生展開了討論。

老師很滿意學生們的舉一反三，敲了敲黑板，在手上刻畫了一個小型收納陣法。陣法的作用的戒子納須彌，類似於納戒的功效。

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“有哪位同學知道這個陣法的缺點嗎？”老師將小型陣法複製成上百份，分發到各位同學手中。

在座的學生不乏陣法的高手，大家都提出了自己的猜想，短時間內已經開始了陣法的改造，李木也收到了一個陣法，探入心神，發現這個小型的收納陣法雖然可以用壓縮空間收納物品，但是和納戒一樣有一個致命性的缺點，那就是穩定性。

較差的穩定性不利於大規模殺傷性武器的存放，若是攜帶者遭遇戰鬥，很有可能因為維持陣法的靈氣不穩而破壞炸彈的結構，也許這樣就會把自己炸死。

教室裡的學生大多數都是地神境天神境的學生，李木見識過這種型別炸彈的威力，這種級別的炸彈一旦爆炸，靠近的人會被炸得毛都不剩，靈魂和元神都沒辦法逃得出來。

“老師，學生有一個問題。”李木舉手提問。

“這位新同學，請講出你的疑惑，軍事學院任何問題都可以當場提問。”

“一個陣法不穩定，為何不佈置多個陣法呢？”

“多個陣法難度是一個問題，還有一個問題是如何維持穩定性？”

“重力維持穩定陣法。在陣法內新增重力維持陣法。”

“這位同學，你的的理論有一定的可行性，你想要如何實現呢？”

“就像這樣。”李木把自己改造的陣法給老師推了過去。

“好，很好，非常好。這位同學已經完成了本堂課的學習任務，其他同學繼續，這位同學請隨我來。”老師連連讚賞。

帶李木來的神王教習對李木點點頭，和他一起和臺上的講師來到了辦公室。

講師到了辦公室，突然激動地蹦了起來，抱著那個魔族神王就親了幾口：“桑木主任！你真是給我找了個好學生啊！”

帶李木來的魔族神王愣了一下，說：“這是超人煊的朋友，託我引薦入院。”

女講師驚訝的看著李木：“沒想到超人煊還有你這樣一位龍族朋友呢，聽說超人煊有一位龍族的媽媽，你一定是超人煊的母族人吧！沒想到龍族也有如此超群的陣法造詣！”

“講師，您這是種族歧視嗎？”李木尷尬的撓了撓頭。

“不不不，這位同學，我們第七神界眾生平等，不存在種族歧視。陣法一道向來是人族研究的最透徹，所以有點好奇。同學你師從何人啊！”

“講師，學生在唸雲老師身邊學習了一段時間。”李木決定把郭念雲搬出來當擋箭牌。。

“原來是念雲老師