零點浪漫提示您:看後求收藏(第2550章,1627崛起南海,零點浪漫,藏書網),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
石成武的年紀與眾人相當,也都是高官家庭出身,所以言談間倒也不會有什麼隔閡。
不過白樂童還是對石成武的成長經歷有些好奇,主動試探著問道:“石兄既然與我等年紀相仿,那照理說應該也在三亞待過很長時間吧?怎地我好像對石兄沒什麼印象!”
石成武道:“在下去過三亞幾次,但並非去留學讀書,只是隨家父上京,沒待多久就返回浙江了,大概當時也沒什麼機會結識各位。”
“所以你不是在三亞完成的學業?”白樂童驚奇地追問道。
通常駐守海外的海漢高官都是在子女幼年時就將其送回三亞就讀,以保證其所接受的通識教育不會與主流脫節,待學有所成之後再返回父輩所在的地方。還有一些人在三亞讀完中學之後就直接留下了,以便後續能在京城謀個好職位,比如哈建義便是這樣的情況。
而石成武似乎是一個少見的例外,居然沒有在三亞留學的經歷,也難怪白樂童等人對他沒什麼印象了。
石成武對此倒是沒什麼忌諱,很大方地解釋道:“家母是浙江人氏,所以在下早年在寧波、杭州等地的書院求學,也方便就近侍奉父母。”
白樂童愕然道:“那石兄所學,豈不都是前明那些經史子集的東西?”
石成武微微搖頭道:“那倒不是。在下自幼所學,仍是以我國所制的教材為主,與各位並無二致。到前明治下地區遊學的目的,主要還是為了增長見識,瞭解民生。”
話雖如此,眾人心裡卻不太相信。就算他們幼時所學的課本一樣,但在三亞為穿二代授課的都是各行各業的頂尖人物,這石成武在浙江又如何能享受到同等的教學條件。
他們卻不知這石成武的母親曲氏也是官宦家庭出身,當年石迪文娶親,未嘗不是看上了對方家庭在當地的影響力。而石成武作為雙方聯姻的結晶,代表的是兩大地方勢力的共同利益,打小便享受各種頂級資源,教育方面自然也不例外。
雖然他沒有被安排回到三亞接受正統的海漢教育,但其所學也是天上地下無所不包,遠不止四書五經而已。而且石成武從小便在東海各國間遊歷行走,其經歷和見識也遠非一直窩在三亞的同齡人可比。
在場幾人之中,也只有王安國與其相識較早,對石成武的實力有所瞭解。但當下這種局面,倒也無需主動發聲替石成武辯解。
石成武也不想在這個話題上浪費太多口水,便主動轉移了話題,詢問眾人到杭州之後是否已經安頓妥當,還有什麼需要幫忙的事情。
眾人閒聊一陣,管家莫元又來到廳中,稱石迪文已經送走訪客,請眾人移步到宴會廳用餐。
石迪文見眾人到了,便招呼他們落座:“今日是家宴,也沒有外人在,大家都可輕鬆自在一些,不必太拘束。”
果然石迪文並沒有安排其他陪客,讓妻妾和年紀較小的一雙兒女出來與眾人見禮後,又讓她們都離開了,只留了長子石成武一同用餐。
或是擔心陶弘方等人吃不慣江浙口味,這頓宴席倒基本都是地道的海漢風味,連酒水也都是海南島那邊所產。眾人連連舉杯,感謝石迪文的款待。
酒過三巡,石迪文放下酒杯道:“我這裡很少會有這麼多年輕人來做客,看到你們,就像是看到了二十幾年前的自己一樣。那時候我和你們的父輩叔伯們剛到三亞,那裡還只是一片荒蕪的偏僻漁港,但我們那時候就已經開始暢想,若干年後統治天下的場景。”
眾人見石迪文談及正事,也趕緊都放下手中的酒杯筷子,恭敬地聆聽他的發言。
石迪文道:“我們這一代人用了將近三十年的時間,完成了當年到三亞時制定的目標。但走到這一步之後,我們的國家要如何繼續發展下去,對我們來說也是一個新的挑戰
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。