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雖說比上略有不足,但比下仍然綽綽有餘,對絕大多數本地民眾來說,登州中學仍是他們心目中的高等學府,畢竟能入讀這所學校的學生往往非富即貴,普通家庭也很難供得起這三年的花銷。

當然了,學費雖不便宜,但學校的條件也著實不錯,無論硬體軟體,可以說都不遜色於南方文教發達地區的學校。

雖然全校三個年級的學生加起來還不到四百人,但北方大區每年撥付給登州中學的資金卻著實不少,用陳平遼的話來說,已經足夠養活一個步兵營了。

學校不但會給學生髮放樣式統一的校服,而且每年都以社會實踐名義組織學生們集體外出考察。得益於北方艦隊的運輸保障能力,這種考察活動的目的地甚至會遠在遼東、江浙等地,這可絕非普通學校能有的待遇。

趙溥頗為自豪地介紹道:“陳大人對中學的教學建設非常重視,學校的教室、教材、教具、教師待遇,所有標準都是向南方看齊。去年我北方大區在金州舉辦科舉考試,最終發榜的前十名中,除了德王府的那位,其他人均是出自我校。”

白樂童點頭讚道:“有此成績,相信陳大人一定會重用這些上榜的人才,他們有了名氣,就相當於學校有了活招牌,肯定能有利於今後的招生。那些已經出人頭地的畢業生,也可以請回來給後輩講一講外面的世界,讓他們知道自己在這裡所學的本事,在日後能派上怎樣的用場。”

趙溥趁機問道:“白大人千里迢迢來到登州,實屬機會難得,可否撥冗給本校學生講一講如今的天下大勢?”

白樂童不是第一次參觀學校,當然也不止一次遇到過校方安排給學生訓話的環節,內容無非是說些場面話,勉勵學生們忠心愛國、尊師重道、好好學習之類。

但他著實沒想到,這趙溥居然冷不丁出了這麼大的一個題目,天下大勢,這是幾句話能說明白的事情嗎?

一瞬間白樂童甚至有點懷疑對方的目的,這到底是要給自己製造露臉的機會,還是在故意出難題整蠱自己?

趙溥見他沉默不語,還以為白樂童是有意推辭,連忙又道:“學生們昨日聽說有京城的大人來學校巡視,都是十分興奮。白大人若是覺得訓話不便,那隻跟學生們見一見面也是極好。”

白樂童笑了笑道:“無妨,客隨主便,那就按照趙校長的安排來吧!”

趙溥趕緊應下,他對此應該也是有所準備,不多時工夫,登州中學全校師生便在教學樓前完成了集合,靜待白樂童接見。

白樂童見這滿校師生都是以班級為單位結成方陣,人人抬頭挺胸,佇列橫平豎直,服裝也是統一的校服,看起上去頗為整齊,當下不禁點頭讚道:“這一看就是訓練有素,很好,很好!”

趙溥對此也頗為驕傲:“本校師生都會定期接受軍訓,白大人所見,都是平日訓練的成果。”

白樂童一想也對,這登州中學旁邊,就是海漢在山東地區規模最大的一處軍事基地,學生起碼有一半都是軍人子弟,學校上下貫徹軍事管理,每個月來上兩三次全員軍訓,也是合情合理。

趙溥走到佇列面前,向師生們介紹了白樂童的身份,言語間不乏溢美之詞,稱白樂童此行將為登州文教事業帶來巨大助力,為登州中學的發展指明方向,然後請他出場向師生們發表講話。

白樂童當然明白趙溥吹捧自己目的,大概也是想博取自己的好感,為登州中學爭取到更多來自文教部的資源扶持。不過此乃公心,他對此倒也不會覺得反感。

面對幾百師生熱情洋溢的鼓掌,白樂童上前抬手作勢下壓,待掌聲停下之後,他大聲說道:“我海漢立國以來,一向重視文教。今日白某來到登州中學,見到全校師生朝氣蓬勃,昂揚向上之氣魄,深感欣慰。”

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