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法,並無機巧。”
李貴妃微微皺眉,問道:“方法不就是機巧?”
“方法自然不是機巧。”高務實笑道:“所謂機巧,通常是指投機取巧,此貶義也。所謂方法則不然,因為讀書其實也與天下萬事一樣,有規律可循。譬如……譬如紡織,一針一線,交相疊加,則可成錦繡;胡亂穿插,肆意橫斜,則必成廢布。”
李貴妃雖然讀書不多,但絕非蠢人,自然知道高務實別的例子不舉,偏偏舉織布這一條來說事,顯然是怕說得太“玄乎”了,自己會聽不懂。雖然心中多少有些羞惱,但也不得不感念這小傢伙想得周全,對他的好感立刻多了三分。
當下笑意吟吟地點了點頭:“高侍讀說得透徹,本宮聽明白了。只是,這‘有跡可循’的跡,要如何去‘循’呢?”說完又覺得這話有點像打啞謎,而打啞謎自己只怕不是面前這“學識淵博”的小傢伙的對手,又趕緊補了一句:“本宮是說,太子馬上也要出閣讀書了,要如何去做,才能進益得快些?”
這就問得很直白了,很符合她的水平。
高務實心裡也鬆了口氣,畢竟打啞謎這種事自己固然不怕她,可跟一個地位比自己高的女人打啞謎,無論怎樣都是沒有好果子吃的——說得深奧了,她可能認為你看不起她,故意嘲諷她;說得淺顯了,她可能認為你金玉其外、敗絮其中,實在不是個能擔重任的人。
反正左也是錯,右也是錯。
“回貴妃,太子讀書之事,原本有諸位先生考量,微臣是不該輕言置喙的。只是,貴妃既然問起,微臣也不便一言不發……”
李貴妃笑道:“無妨,太子讀書的事情自然停先生們安排,本宮只是問你這讀的時候可有什麼‘辦法’能學得快些。”
高務實道:“天下有識之士,讀書的辦法其實各有不同,但微臣以為,總得來說還是要由興趣來引導。有興趣,則肯深究躬讀;無興趣,則如食山珍海味,裡頭卻未放鹽……”
李貴妃聽到此處,忍俊不禁,噗嗤一笑,掩口道:“你舉的什麼例子。”
高務實只好賠笑。
李貴妃轉念想想,又覺得的確很有道理,不禁又問道:“那這興趣從何而來?”
高務實道:“興趣從何而來,這個問題就有些複雜了,一時半會恐怕難以說清。”見李貴妃有些皺眉,他又不慌不忙地道:“不過微臣正巧今日帶了些禮物來,微臣可以以此來為貴妃展示一下,如何引發‘興趣’。”
李貴妃略微詫異,好奇心大起,問道:“是何物?”
高務實向後面的陳矩招了招手,才對李貴妃道:“此物名曰香皂,乃微臣手製,頗有些妙用。今日所帶來的,是最好的一批,其名‘國色’。”
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