第 22 章 認知

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人一對一小課堂。

“那個，你介意多教一個弟子嗎？”卞春舟悄麼麼豎起一根手指。

聞敘不解：“陳最？”

卞春舟打了個響指：“是這樣的，我們倆難兄難弟。”

聞敘：……

沒過多久，陳最就提著刀過來了，三人相對而坐，聞敘深吸一口氣，然後開口：“那麼首先，我得知道，你倆究竟是因何看不懂功法？是不認字，還是……”

“認得認得，而且經過這幾天的六講峰填鴨式培訓，功法字面上的意思我也能猜個七七八八了，但我不明白，它跟……靈根修煉，到底有什麼直接的關係？”

而陳最的情況，與卞春舟略有不同：“我的功法，有點太複雜了，我練不會。”

聞敘今天無語的次數，簡直比上半輩子加起來的次數還要多。

他腦中組織了一下語言，才開口：“首先，是我個人的一點修行領悟，或許不正確，但你們可以大概聽聽。”

卞春舟小雞啄米：“你說你說。”

陳最也認真點頭。

“修行，是一件非常私人的事情，就像讀書一樣，每個人都讀四書五經，但能學到多少、領悟多少，是需要個人的努力、夫子的教導，而不是依靠簡單的、重複地讀書，並且每個人對於四書五經都有不一樣的理解。”

“但修士修行，又略有不同，它似乎，似乎這個詞，並不是我不確定，而是……它應該是一種不能被講述、被書寫的狀態。”

卞春舟簡直不能再贊同了：“對對對，我也有這種感覺！藏功樓裡的功法，都佶屈聱牙、玄而又玄，根本沒有一本講人話的功法。”

“沒錯，我師尊給我的功法，亦是如此

() 。”聞敘遲疑了片刻，但還是開口，“功法到我手上，及至我突破煉氣七層，師尊都沒有一句話問及我對於功法的領悟狀況。”()

兩人的呼吸忽然凝住了，卞春舟腦子裡忽然閃過了什麼東西，但太快了，他根本沒來得及抓住。

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“所以我想，我猜測，功法輔助修行，它更像是一種幫助靈根吸收天地靈氣的工具，但因為每個人的情況都不同，所以——”

“個體差異！”卞春舟忍不住搶答。

他錯了！他錯了！他一直以來，都將功法和自身本末倒置了，都是電視劇誤他啊，什麼男主角撿到絕世功法、然後橫空出世、無人能敵啊，什麼天下人都搶一本武學功法，得xx者得天下啊，於是他就一直將功法的重要性擺在了第一位。

但現在，聞敘敘的話點醒他了，功法確實很重要，但沒有重要到擺到第一的程度，它應該是靈根的輔助，是他自身修行的輔助，他不能將全部的“寶”都壓在功法上面。

功法玄而又玄，寫成有字天書，就是在提醒入門的修士，這應該是一個修士自身與功法融合的過程！

它不能照本宣科，它應該因地制宜，應該它配合他來作出改變，而不是他千方百計地去看清它的形狀、迎合它的形狀！

“我悟了！原來是這樣！難怪我一直不得其門而入！”

是他想得太簡單了，以為修行是一件程式性的階梯工程，修行就是一道題，而功法就是他的解題思路，只要拿到了解題思路，那麼肯定就可以解開這道難題。

但不是這樣的，哪怕是數學題，它也有不同的解法，函式、幾何、數列、圓錐圖形都是殊途同歸的解法，他不應該強求自己一定要去領悟《水火既濟》最正確的方式。

因為，它本就不存在最正確的解，它只有最適合他的最優解！