朝著陽光追夢提示您:看後求收藏(第126章 緊張激烈的集訓課堂,重啟2007,從學霸到學閥,朝著陽光追夢,藏書網),接著再看更方便。

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營的班主任,姓佟,大家叫我佟老師就好了。”

“大家請安靜一下,下面我講的內容非常重要,請大家認真聽。”

聽到這句話,剛剛還有人閒聊的教室瞬間變得落針可聞。

佟老師滿意地點點頭然後繼續說道:“今天上午的安排是兩位教授進行授課,授課中隨時會提問。”

“回答出正確答案的,我會在後面進行記錄,一題十分,答錯記負十分。”

“分數計入隨堂理論測試成績,並且按照10%的比例計算出總成績。”

陸時羨看著順便變得嚴陣以待的同學們,有些不知道說啥了。

這個集訓的節奏有些快啊

而且居然還能扣成負的,也就是說舉手答題是具有一定風險的了。

他正在心裡想著,此時佟老師就已經開始介紹第一位講課的教授了。

“請大家歡迎燕京大學生命科學學院路致遠教授。”

說完話,他就到最後一排去旁觀了。

隨著教室裡的掌聲響起,從外面走進來一個大概四十歲,看起來頗為風度翩翩的男教授。

沒有任何前戲,路致遠開啟電腦和教室裡的投影儀。

課件的第一頁慢慢出現在每個人的眼前。

“《生物資訊學》”

“路致遠”

第一頁一晃而過,他手中按動遙控器,頓時在投影牆上出現了關於生物資訊學的一些相關內容。

“由於時間緊迫,廢話我就不多了。”

“生物資訊學,我相信大家在高中階段都或多或少的接觸過它,但是可能對他了解的並不深入。”

“現在有沒有同學知道生物資訊學的定義?”

不會吧?

這就開始提問了?

正當陸時羨愣神的功夫,已經有齊刷刷一大片的手舉起來了。

路致遠眼睛稍微一掃,忽然指向坐在第二排的一個男生。

“你是最先舉手的,你來說說看。”

男生看上去文質彬彬的,非常自信。

“生物資訊學是一門從事對基因組研究相關生物資訊的獲取、加工、儲存、分配、分析和解釋的學科。”

等他說完,路致遠就示意他坐下。

“這位同學說的不錯,你叫什麼名字?”

“王曜慶。”

問名字看似是一個多餘的操作,但教室裡的人都明白,此時佟老師的小本本上已經給他加了十分了。

第一個問題過後,場內的氣氛越發的凝重起來。

所有人的注意力也瞬間集中,像是被一桶冰水潑在臉上,頓時清醒的不得了。

而路致遠則是繼續講道:“剛剛的問題非常簡單啊,下面會逐漸加深難度。”

“生物資訊學是80年代末隨著人類基因組計劃啟動而興起的一個交叉學科。”

“那麼請問人類基因組中的dna序列的組成結構有哪些?”

幾乎所有人微微一愣,不是講生物資訊學嗎?怎麼突然變成了人類基因組了?

就在這一兩秒的時間裡,同時有兩個人提前舉手搶答了。

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