第27章 陸時羨的發展路線
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順序,將蘇省2006年高考真題都刷一遍,先看看情況再說。
下午四節課,花費兩個半小時,只做了一張語文試卷。
休息了一會,恢復了精力,到了晚自習繼續做數學試卷。
第二天上午,又花費了兩個半小時,完成了理綜試卷。
下午,對照末頁的答案,陸時羨開始了批改工作。
語文,情況還行。ъìqυgΕtv.℃ǒΜ
失分點主要在於必背的文言文和詩詞歌賦內容,這他實在是沒啥印象了,名篇名句默寫完全是稀爛。
然後就是其中與教材課文相關的題目,哪怕運用了蒙題大法,正確率也低的可憐。
其他內容表現良好。
數學,情況不容樂觀。
實話說,光看答案的話,確實也沒啥問題,基本全對。
關鍵是他做高考真題,就不由自主的使用高等數學的知識來解決問題,選擇題和填空題還好說,但解答題真的是個麻煩。
雖然之前並沒有明文規定,高考數學不能運用高數來解答。
但他並不能保證閱卷老師會給你分啊。
實際上硬要用的話也能用。
比如他要用“夾逼定律”。
一道解答題,他可以直接由“夾逼定律”得,此式存在極限且為多少。
但前提是他要在前面把“夾逼定律”的證明步驟寫一遍。
也就是說你要用高階數學定律與法則,還必須在試卷上當場證明了才能使用。
不能直接由某定律得,本題的答案是多少多少。
那這就有些蠢了。
有這個證明定律的時間,數學考試時間早就過了。
所以熟練運用高中數學知識公式是他現在需要解決的重點問題。
理綜,情況要分別說。
生物相關題目基本能夠全對,可是物理和化學就有些慘了。
高一相關內容還能答一答,到了高二內容,簡直是車禍現場。
問這一問三不知,問那腦袋一片空白。
陸時羨心裡也有些逼數了,自己的化學和物理已經是差不多是完全還給老師了。
既然薄弱點出來,那制定相關的複習計劃就簡單了。
午睡後,陸時羨針對自己的情況制定了一個科學的近期作息表。
上午6:30-7:30,起床洗漱後,熱身進行長跑有氧訓練,作為需要長期堅持的基本計劃。
上午7:30-8:00,進行無需社交的一個早餐的吃。
上午8:00-8:30,解決人有三急問題,然後進行一個妹子的輔導補習交流,保證自己的取向正常作為需要長期堅持的基本計劃。
上午8:30-10:30,對語文重點詩詞古文背誦內容進行記憶、默寫。
上午10:30-12:00,對語文重點課文進行誦讀,並能夠熟悉掌握基本大意內容。
至於下午的,他還在思考
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