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葛瑾中立的說道:“潁川學院畢竟是私人出資建設,鄴城學院可是官府出資,不一樣。”

“若是當初能有這樣的環境,我肯定不會想逃課。”郭嘉笑著說道。

“哈哈!”

此時,學院發現李軒後連忙彙報給蔡邕,蔡邕帶著幾位得空的老師前來迎接。

“主公大駕光臨,有失遠迎!”

“是我心血來潮,突然想來看看。”李軒看著蔡邕他們,“這裡是學院,當以諸位為主!”

蔡邕提議,“主公,可有想看的地方?我們可領各位參觀。”

“隨便走走,你們引路吧。”

蔡邕身邊的老師建議:“主公,靜思湖邊有場文會,算是過幾天城外踏青文會的前奏,可要去瞧瞧?”

“哦?”李軒頗為意動,“那就去看看學子們文采。”

“主公請!”

行至湖畔,李軒和蔡邕他們看到不遠處的學生聚會,吵吵嚷嚷的,甚是熱鬧。

春風襲來,湖畔樹枝搖曳,樹葉沙沙,水波粼粼,湖裡的魚兒歡快的嬉戲打鬧,時而吐泡泡,時而游出水面,水花飛濺,到處都是一片勃勃生機。

“學子們看著不是在作詩。”李軒和郭嘉他們側耳傾聽,“這是在作甚?”

“主公,學子們正在對對聯。”蔡邕解釋起來,“自從得到主公的門聯,師生們看後大為震驚!”

“仔細研究後發現,這種由上下兩句構成,字數相等,內容相關,詞性相當,結構相稱,節奏相應,平仄相諧,講究對偶的一種聯語很妙,便漸漸在學院傳開了。”

“且對聯語意關聯,上下貫通,文字簡煉,言簡意賅,意韻深邃,回味無窮。”

“哦?”李軒來了興趣,沒想到對對子從他這裡傳出去。

正當他想去看看時,有人看到了他們。

“是蔡祭酒、還有各位大儒......他們在陪著......是主公!”

這一聲落下,學子們顧不得想對子,呼啦啦的擠過來。

“參見主公!”

“見過李將軍!”

五州內的學子大多喊主公,五州外的喊將軍,非治下學子還想回家,並不打算認李軒為主,但不管怎樣,都對李軒有好感。

將來攻打其餘州郡,說不定還能得到他們的幫助。

“都起來吧。”李軒讓大家隨意點,“你們在對對子?”

學子們道了聲謝後紛紛起身。

一位衣衫華貴,頭髮隨意束起的學子說道:“對對子......對,自從看過主公的那對門聯,不僅老師們都在研究,我們也在學習。”

他大膽的請求,“主公,難得一見您,恰巧此時正在對對子,學生斗膽請主公留下一副佳聯絕對,供學生學習!”

“是啊,請主公留下筆墨!”

“......”

他一帶頭,眾學子紛紛請求。

“好!“李軒微笑道:“取筆墨來!”

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