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青牛村來了一位教識字的先生。

這是山村裡的大事,周圍幾個村的人們都很羨慕。

這樣偏僻的小村裡,能夠識文斷字的實在不多,便是他們的村長,也不過勉強能認得一二百個字,寫點簡單的書信罷了。

青牛村總共只有二百六十四戶,一千零四十九人,全都姓韓。

更難能可貴的是,新來的教書先生也同樣姓韓。

得知先生要長居於此,熱情的村人興高采烈的商議著要幫韓先生砌一上三間的大瓦房。

在房子蓋好之前,就在各家輪流住著。

韓天明現下住在韓鐵牛家裡,在籬笆內,教著幾個小童在地上寫字。

“這個‘茴’字,寫法多樣,你們可要認真學哦……”

韓鐵牛是這村裡家境相對殷實的了,因他身體很好,頗有一把力氣。

做事賣力,又會些手藝,為人更是沒得挑,這才能在村裡混的頂好。

這一番幫韓天明砌房,也是他在做主。

韓天明也閒不住,教教孩子們寫字,又借了鋤頭鎬子,自己在村人給自己建房的不遠處開了一片菜地。

村人本想幫他弄好,但他卻不願意。

若非是種糧食的地需要環境合適,況且得有大片,不然韓天明恐怕也要自己去開一片出來。

只是如今他孑然一身到這村裡,總不好再找村人要一片地出來。

只能等日後對他們有些助益後,再弄幾塊地出來種些主糧。

韓天明一個人做事並不快,等他的小菜園開好,孩子們也已經學會了一二百個字。

而村人給他蓋的三間瓦房,也已經可以住人。

全村的人又給他辦了個進屋酒,讓他歡歡喜喜進了新房。

“韓先生,我們想請您在祠堂辦個私塾嘞!”

席間,老村長藉著韓天明敬酒的空隙,情真意切道。

眾人也連忙附和,雖然居住在這偏僻山村裡,但這些鄉親卻沒什麼很短視的。

都知道唸書好,不指望考取個什麼功名出人頭地。

起碼認識幾個字,走到哪也都方便。

“是嘞韓先生,你前些日子教的那些字,俺們家娃兒都學會了!”

“是啊是啊,都說先生您教的可好嘞!”

老村長又趁熱打鐵道:

“我們懂規矩,束脩之禮肯定不會短了先生的!”

話都說到這份上,韓天明哪裡好在推辭?

只是連忙道:“我也只是能識得些字,經史子集我可是不懂的……”

鄉民們卻不管這些,只說能教會孩子們認字就好。

往後出去闖蕩,山高路遠也能夠寄個信回來,不必去尋人代筆了。

韓天明當即便也應下了這個差事,缺點是眼下最適合他的了。

在這村裡沒有個根基,總是需要點法子謀生的。

他如今化凡在此,除了身體康健些,其餘便與凡人無異。

一日三餐,柴米油鹽,一樣都是少不了的。

韓天明就此在這山裡住下了,平日裡也就在屋後種種菜,再就到祠堂教孩子們識文斷字。

他以前學的雖然是修仙界的知識,但勝在學的多,見的廣,因此教著教著,便發現自己似乎也並不僅僅只能教他們認識些字。

雖說正統的經史子集韓天明是沒學過,但遣詞造句,一些世間常識,卻總是能教下的。

漸漸的,周圍幾個村莊,也都將孩子送到這青牛村來,跟著韓天明學習。

“先生先生,這世上真有仙人嗎?”

青牛村私塾定的規矩是上半個時辰課,便能休息一刻鐘。

課間的

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