第152章 武學的意義

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五軍都督府負責的，後來是五軍都督府與兵部共同負責。

到了後來，五軍都督府完全變成了一個養老部門，這個權力就到了兵部手中，這個權力到了兵部，也就是文官徹底壓過武將的時候。

而今這個權力，還是五軍都督府與兵部共同掌管的。

正因為這個權力如此之大，張輔不明白這個權力怎麼到了武學之中。

朱祁鎮說道：“從今之後，各衛所所有世襲軍官，除非有戰功，都要從武學畢業之後，方能授職。”

縱然朱祁鎮對軍制改革之上，有太多的想法，但是不得不一步步的來，王驥久在兵部，他認為朝廷應該嚴格襲職。

用來提升軍隊的戰鬥力。

而張輔提出武學，其中含義或許與王驥的想法，側重點不同，但是有一點卻是一樣的，認為衛所很多軍官都是不合格的。

既然有這個共同的基礎，朱祁鎮自然也順勢而為，順便給自己加一點私貨。

別的不說，唯有武學畢業生才能襲爵，這所武學的重要性立即就成為媲美國子監的重量級學校了。

明朝國子監的沒落之路，就很說明問題了。

在明初的時候，國子監學生是可以直接坐官的，所以國子監興盛一時。到了後來科舉興盛，監生就沒有前途了。於是乎，國子監這所學院也不行了。

大明三百個衛所，幾千個世襲軍官的家族。這些人想要襲爵都要透過武學，那麼武學立即成為控制大明三百個衛所的重要節點之一。

張輔心中的武學，可沒有這樣大啊。

張輔說道：“陛下，如此一來，是要老師就不夠了。”

張輔沒有細算，就知道這個學校的學生，少說也有數千人，而大明國子監全勝的時候，大概有六千人之多。

在北京建立起一座，如此大的學校，是一個相當龐大的工程，需要不少人手。

朱祁鎮說道：“不會缺少老師的，如今北京城之中，有不少老將賦閒在家，未免太可惜了，朕覺得讓他們進入武學教授畢生作戰經驗，卻也是一個好去處。”

“當然了，這麼多學生，也不需要諸位將軍一個個的教。多從軍中挑選出一些軍官就行了。”

“朕想要大破瓦刺，決計不能讓衛所在墮落下去。”

“就將這武學放皇宮附近，朕有時間也會去看看的。”

張輔這才明白，皇帝的心意。

張輔心中暗道：“這哪裡是武學，分明是幼軍。”

太宗皇帝為了培養宣宗皇帝，就為了宣宗皇帝建立了幼軍，當然了幼軍並非全部是小孩子組成的軍隊，而是由宣宗皇帝，也就是當時的皇太孫統領的軍隊。

這一批軍隊，也成為了宣宗皇帝的班底。

宣宗皇帝去的太早，其實宣宗皇帝也有給朱祁鎮建立幼軍的想法。只是朱祁鎮登基的時候太小了，這事情還沒有來得及辦。

太皇太后的執政理念，自然是務必安靜，很多事情都按下來了。朱祁鎮唯一向軍中伸出去的手就是乾清宮侍衛了。

三百人的乾清宮侍衛，雖然已經換了不少人了，有不少人在乾清宮出來，奔赴各地了，就好像是朱祁鎮伸出的一根根觸角。

而今在張輔看來，分明是皇帝覺得，他對軍隊的控制不夠。以武學的方式，對軍隊增加影響力。

張輔想明白了，也就放鬆了。

就勳貴的立場來看，他們更希望一個與武臣親近的皇帝，皇帝想在武將之中培養自己的班底，這是一個好事。

張輔自然沒有反對的意思。立即說道：“臣定然將這一件事情安排的妥妥當當的。”

朱祁鎮說道：“除卻這一件事情，朕還有一件事情，要拜託國公，國公聽過大本