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此一來,貝琳的爵位就攔不住了。
如果單單攔不住了,也就罷了。
一個特例而已,孫家封爵,劉定之也沒有拼命去攔,死命的與太后作對。只是皇帝要的估計不是一個特例,而是一套規則。
但是大明上層就這麼大的蛋糕,有文官與勳貴外戚來分就行了,難道要多一個特別的貴族階層。
不過,劉定之轉念一想,暗道:“這不是郭登需要想的問題?”
此刻他心中甚至有一些幸災樂禍的感覺。因為他知道,皇帝對勳貴集團的影響力驚人,可以說郭登即便百般不願意,面對皇帝意志,也是不可能說出一個“不”字。
文官硬抗皇帝沒有問題,皇帝還能優容,但是勳貴們敢這麼做,卻是要死人的。
很快連貝琳都看到了這一篇文章。
貝琳也是讀書人。
雖然他從小讀的就是天文書籍,他也算是天文世家出身,但是如果說他沒有讀過儒家經典,那就錯了。
大多數孩子開蒙所用的,都是三千百,即便不科舉,也會讀《孝經》《論語》。
貝琳看了這文章,心中整頓非常,心中一種莫名的感覺,油然而生,貝琳說不清楚什麼的,似乎是一種神聖感,又似乎是一種豁然開朗的感覺。他心中暗道:“原來我做的事情是這樣的偉大?”
貝琳之前主持蒸汽機研製工作,並沒有什麼感覺。這只是一個工作而已,就好像四海測量計劃,編纂《正統歷》一般,沒有什麼感覺。
不。甚至還不如兩者的。
無他,貝琳作為一個天文學家,他從小就有一種想要重修曆法的使命感,修一部完全的歷法,是幾乎所有天文學家的終極理想。
所以,在做這些事情的時候,貝琳是有使命感的。
而調來研製蒸汽機的時候,貝琳簡單的將這一件事情歸為皇帝的命令而已。
也沒有覺得是什麼大不了的事情。
此刻,吳與弼將這一件事情提高到驗證天理,踐行天理,立即有一種使命感充斥著貝琳的心胸,六十多歲的老人了,貝琳甚至有一種想要拼命的衝動,拼命將這一件事情做好。
而今此刻,貝琳的弟子們也圍了過來,問道:“師傅,你覺得吳先生說的對不對?”
貝琳的這些弟子,之前也說過,都是工匠出身。或許在某些地方上有專長,比如說數學。但是在儒學上見識並不多。但是識字是絕對的。
他們見了吳與弼的文章,其實是有一點看不懂的。
畢竟沒有一點儒學基礎的人,甚至看不明白吳與弼的一些詞句。
貝琳看著這些人,他看見了一雙雙希冀的眼睛。頓時明白了一件事情。
這些人雖然在皇帝一些政策下,提高了社會地方,有了待詔官,還有一些豐厚的待遇,但是物質待遇的提高,精神上的待遇卻並沒有提高。
掌控整個大明輿論計程車大夫們,該看不起他們還是看不起他們。
而今吳與弼的話,卻說明他們是理學的一部分,是踐行理學之道。以吳與弼的身份地位,就是對他們所做所為的肯定。
這是能影響他們的社會的地位的。
不要小看著一點,即便他們的而今待遇變好了,但是小輩嫁娶,也都在工匠中找,很多窮秀才都不願意與他們接親
而今如果吳與弼說的是對的,這些小輩的婚事就可以與很多士大夫接親了,這就是直接的影響。
貝琳也是如此。他不再是一個雜流官,而是一個大儒。
這種社會地位是截然不同的。
此刻貝琳瞬間想明白了,吳與弼所說的正確不正確,並不重要。重要的是他們需要這些話是正確的。
貝琳說道:“對,
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