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期。”

學生們這才驚覺自己如果再在這裡發散思維那麼他們一定會遲到。

“聖誕快樂。”學生們邊起身,邊向安迪擺手。

有心急的學生在門口摔了一跤,好在穿的足夠多,並沒有什麼事。

安迪笑著搖搖頭,施施然回到自己的辦公室。

他的計劃書已經耽擱的足夠久了,是時候把它完成了,聖誕節並不僅僅屬於學生們,還有教授們,而他的計劃,首先必須要得到副校長女士的認可。

如果得不到透過,那麼他至少還有時間去想新的實踐內容,要不然學生們聖誕節假期結束回來卻沒得到獎勵,他們會失望的。

“寵物救助站?體驗麻瓜的一天?”

第二天下午,麥格教授翻了翻安迪的計劃書,看向安迪,

“你準備讓學生們去救助站領養一隻完全屬於自己的寵物?貓?狗?”

安迪敏銳注意到,說到‘狗’的時候,麥格教授皺了皺眉頭。

噢,貓和狗其實是天生對立的,安迪忘記了這一茬,在貓看來,狗搖尾巴其實是一種挑釁行為。

但有的學生們其實很想要一條屬於自己的狗狗,他們反而不怎麼對貓咪來感。

而寵物商店裡賣的寵物以貓,老鼠,貓頭鷹居多,狗至少安迪是沒有看到過的,或許其他店裡有?但價格必然昂貴,斯卡曼德先生的神奇動物在哪裡裡就有提到一種‘燕尾狗’的寵物。

,!

“是的,我發現,很多學生都買不起神奇動物商店裡品種優良的寵物,而他們的善良很值得讓他們擁有一條屬於自己的寵物。”安迪輕聲道,

“並且,我想透過這一堂課程讓學生們知道,麻瓜佔據了人類群體裡的絕大多數,他們擁有著我們所沒有的資源,包括但不限於寵物,當然,領養寵物是有條件的,學生們必須達到領養要求並得到家長的許可才可以這麼做。”

麥格教授捏著計劃書,考慮了好一會才點點頭。

“這已經屬於校外集體性活動了,安全問題你有考慮過嗎?”

“包括這一個‘體驗麻瓜的一天’計劃,讓學生們完全脫離魔杖,真實感受麻瓜的一天?”

“這兩個計劃可以放在一起。”安迪輕聲道,“參觀救助站可以安排在當天下午。”

“安全問題我會請求弗利維教授以及布巴吉教授陪同,我已經徵求過他們意見了,兩位教授對此都非常感興趣,斯普勞特教授說如果她在這份計劃書開展的時候沒有照顧草藥的需求,她也很想加入。”

“每個年級選擇麻瓜研究課的學生不多,我們完全能照顧的過來。”

“聽起來保衛力量確實足夠了。”麥格教授點了點頭,“這份計劃書暫時放在這裡,明天或者後天我會給你一個準確答覆。”

“聖誕快樂,安迪。”

“您也是。”

:()哈利波特:什麼?你讓我當教授?

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