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對比起來簡單。

如果說一次是運氣,兩次是談資,三次是震撼,如今一次次下來,這會兒,

() 狄昭昭已經在大理寺差役們心中偉岸起來。

王寺丞手下一名差役,忽然驚醒問道:“你是怎麼讓小郎君答應幫你看案子的?”

這話忽然驚醒了一群人。

方小石忽然就被人勾住了肩膀,“方兄弟!你知道的,我村裡去年有個放火殺人案,懷疑是周圍幾l個村的,一直沒逮到人。當時還求陶老幫忙採了幾l個說是太殘比不出的指印,就是為了留個念想,你幫幫忙。”

另一邊,方小石又被一條粗壯結實的臂膀搭上了背:“別聽他的,教教哥怎麼能哄狄小郎君幫忙看案子,你不是想學我那手擒腿抱摔嗎?哥教你。”

因為年輕資歷淺,從來都是被支使幹活的方小石,忽然就體驗了一把眾星捧月的感覺。

方小石忽然就有點飄飄的。

要是每天都讓他照看小郎君就好了。

也不知美夢裡到底有什麼,讓他笑得活像個傻子。

秋雨飄飄,雨水在屋簷下滴答。

狄昭昭在寫功課。

小孩和爹爹一樣自在隨意,因為喜歡聽雨水滴答的聲音,便讓人把自己的小書桌擺到書房門口。

小書桌、小椅子,中間夾了個小糰子。

狄昭昭乖巧認真地端坐著,小手捏著毛筆,埋頭在寫寫畫畫。

屋簷處滑落下的水流,滴在青石板路上,發出清脆悅耳的嗒嗒嗒的聲音。

一切都很和諧美好。

直到,狄先裕路過,好奇地往小孩書桌上瞅了一眼。

狄先裕:???

昭哥兒這是在幹什麼?!

那紙上怎麼是畫了重心的小陀螺,還有進階版的小滑梯受力分析圖?

他對這種寫老師佈置以外功課的行為,表示沒法理解一點!

“昭哥兒,寫啥呢?”狄先裕裝作沒偷看小孩筆下內容的樣子,故意問。

狄昭昭抬起頭,眼睛一下亮亮的:“我功課寫完啦,在琢磨爹爹你教的東西呢!”

狄先裕:“……”昭哥兒你別這麼說,你爹我心慌。

他不安的咳咳兩聲:“給爹看看。”

小昭昭高興地雙手把手裡裝訂成冊的稿紙舉高:“爹爹你幫我看看,裡面有沒有不對的?”

烏黑的眸子裡倒映的全是狄先裕,寫滿信賴和崇拜。

狄先裕被看得還挺樂呵的,這小眼神,神仙來了都得膨脹。

直到翻開手裡的小冊子。

笑容僵住。

這好像是受力分析圖,但他為什麼看不懂?

從小滑梯,到飛翔的竹蜻蜓、再到搖搖小木馬,都是他給小昭昭做的玩具,但這……???

“你怎麼會畫這些的?”狄先裕好奇地問,這裡面好像還有運動中不同階段的受力分析?

狄昭昭理所當然:“齊洲叔叔聽說我喜歡,送了我好些他家的圖紙,圖紙上還有齊爺爺畫的受力分析哦,可好玩了。”

鹹魚有種捅兄弟兩刀的衝動。()

狄先裕不死心,再往前翻翻,看到了光的分解示意圖,看到了三稜鏡,還有很認真的記錄的[為什麼重力只會把人往下扯呢?]

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並且都有逐漸進化成他看不懂模樣的趨勢。

狄先裕望天。

小屁孩這麼好學做什麼!!

狄先裕誘惑:“這麼好的天,做功課太浪費大好時光了,跟爹出來玩怎麼

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