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，謝熙辰照例說了一段引言，然後進入正題，他的課程幽默風趣，只要是提出反問，總會有學生說出自己的見解，哪怕很稚嫩，很幼稚，甚至可能一竅不通，都能得到謝熙辰的鼓勵，然後分析這個答案的可行性。
沒有一個學生是自卑的，在上課的時候，他們所有人都閃閃發光。
芬妮將一切都看在眼底。
她從最開始一直提防斯克裡奇耍花招，到漸漸對斯克裡奇的授課入迷，再到被課堂上的紀律、秩序、甚至是學生的狀態所震撼。
到了最後，聽見斯克裡奇說，今天的新課就上到這裡，然後所有學生齊齊將書頁翻到前面，整理筆記，記錄問題，詢問老師，和同學討論時，芬妮再也遮掩不住內心的複雜。
她只剩下了滿心的敬佩。
她知道，能將學生教育成現在這個樣子，斯克裡奇功不可沒。
甚至，芬妮心底隱隱也產生了一種想法，一絲期待。
如果是她，她能做到這麼隨意地主導整個課程嗎？
如果是她，她會願意在這樣的氛圍中，給學生授課嗎？
如果是她，是不是意味著，她也能教匯出，讓整個大陸都談之稱讚的學生呢？
芬妮不知道，但她在這一刻清楚的意識到，只有她參與了，才能得到結果。
一想到這個推論的結果，芬妮驀然驚醒，看向斯克裡奇那張漫不經心的側臉，她甚至連質問的勇氣都沒有。
所有的一切彷彿都有答案，可她，卻不想深究，她有著一股難以抑制的衝動，那就是加入進去。
成為這和諧的一份子，不然會後悔一輩子。
怎麼說呢，不得不說，斯克裡奇對人心的把握真的很準確。
她是一個相對理想主義的人，就像她會為了斯特安魔法學報不肯屈服去做那些歌功頌德的魔法報一般，當她看見這些孩子認真的樣子，真的很難不心動。
芬妮抿抿唇，輕輕嘆了口氣。
你贏了，安辰·斯克裡奇。
可她芬妮·斯特安，可不是那麼好招攬的呀。
芬妮想通一切，揚起一抹親切的笑容，看著滿室的可愛學生，也跟著心情明媚起來。
一整個上午的課程就這麼在芬妮津津有味的注視中消逝，在謝熙辰宣佈了下課後，學生們才展現了他們這個年齡該有的活潑，一個接一個命也不要地往外衝。
吃飯不積極，思想有問題。
只剩下謝熙辰慢悠悠地收拾自己的東西，芬妮猶豫了下，沒打算現在去和謝熙辰交流，而是打著實習老師的名義，去食堂找了這些學生們。
是斯克裡奇自己給她的身份，不是嗎？
謝熙辰慢條斯理地將課件一一收納好，放在一個小籃子裡，對助教微微抬了抬下巴。
辛勤的助教拍拍自己身上的粉筆灰，嘆著氣拎過籃子，習以為常地問：“去圖書館？我可以先去食堂給您領麵包。”
別誤會，助教可沒有這個服務，只是博瑞尤其狗腿罷了。
論起心思，博瑞也不過是想拉高斯克裡奇的享受水
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