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已經忘記學生們為什麼上圖書館的謝熙辰愉快地做了決定。

他效率很高，一行行的花體字小小地印在作業本旁邊，有引導學生深思的，有提醒擴充套件知識點的，有指出忽視的，遇上學生難得出現的亮點時，也是毫不避諱地誇讚。

謝熙辰在當班主任時，見證過很多優秀學生的卓越與墮落，也見證過很多差生的逆襲和自棄。

他深刻的明白，在孩子三觀還未塑型時，父母，權威，老師的一句話，甚至一個眼神，都能讓他們走向不同的道路。

有時，只是短短的一句我相信，就能改變一個孩子的一生。

時間一點點流逝，二十本作業的批改他花了一整個下午的時間，直到即將下課時，才堪堪將作業本交到學生的手上。

謝熙辰接過博瑞交上來的問題本，沒有多說什麼，而是道，“作業和參考答案都發下來了，大家對照作業上的批語和提示，再去看一遍參考答案，這一週的作業，就是修改自己上週完成的作業，等週五時，老師會留出專門的時間給大家答疑解惑。”

又交代了一些注意事項後，謝熙辰點了奧菲利亞和克里斯的名字，“你們的作業完成度相對較高，老師有些事想拜託你們，親愛的，願意花費一些時間和精力，在今晚夜跑後，來圖書館找我嗎？”

給……斯克裡奇幫忙？

奧菲利亞和克里斯相互看了一眼，回頭對謝熙辰點了點頭，“我們的榮幸，老師。”

謝熙辰彎著眉眼，難得俏皮:“好的，感謝小先生小女士的慷慨，夜宵和甜點隨時準備，斯克裡奇夜間圖書小屋隨時歡迎您的光臨。”

克里斯≈ap;奧菲利亞:“……”

呃，有，有點滲人誒！

懷著忐忑的心，奧菲利亞和克里斯還是約好了時間，提前十分鐘到了圖書館門口。

拿著他們的作業一起。

說實話，他們的內心是十分忐忑的。雖然聽到斯克裡奇說他們的完成度相對高，心底確實有那麼一絲高興，但他們清楚，自己的作業和參考答案比起來，就像是智者和稚童分別寫的一般，十分粗糙。

等瀏覽過一遍批改過的作業後，那點高興和僥倖就半點不存了。

——作業本上，密密麻麻的全是紅色墨水留下的批註，甚至可能比他們自己寫的作業還要多。

就這樣的質量，怎麼能算完成度高？

更令兩人緊張的是，看過斯克裡奇給批改的作業後，他們才發現自己原本寫的作業上有多少的漏洞，多少的錯誤，完全拿不出手！

奧菲利亞給自己打打氣，率先敲了敲圖書館偏內側的一個房間門，小心地推開。

自從博瑞推進圖書館大門試圖叫醒校長後，謝熙辰自認為在圖書館大廳辦事雖然方便，但確實有些不夠優雅，於是花了點時間，在正廳旁的一個小瀏覽室做了改造，成了他專屬的備課書房。

此刻推開大門，入目的除了雜亂的書籍外，整個書房內放著一張特別顯目的大書桌，以及書桌不遠處放著一張雕花會客桌，幾個懶人沙發，面前的桌上擺放著一個造型古樸沒怎麼見過的大肚茶壺和幾碟小點心，很是清雅。

奧菲利亞和克里斯率先看向書桌後的人，“老師，我們來晚了。”

“嗯？時間剛剛好，先坐下吃些點心吧，”謝熙辰沒有抬頭，依舊坐著自己的事情，語氣不徐不疾，“還需要你們等老師兩分鐘。”

奧菲利亞和克里斯沒意見，聽話地坐在沙發上，將作業放到乾淨的角落，優雅地捏著糕點嚐了嚐。

很軟糯香甜，感覺都是他們沒吃過的點心，連小巧圓潤的茶杯，都有種獨特的趣味。

奧菲利亞不由得在心底猜測起了謝熙辰的經歷，一定是非