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。所以，多對一不能給劇透了，不然老師們就要解封更多的實力了。”
三人小組明白了，有些可惜的同時，也知道老師這麼要求的原因。
多對一考的本來就不是純粹的實力，還和學生是否瞭解自己，瞭解搭配有關。
最初的考驗，就是透過知道謝熙辰給的指揮老師是誰後，自己選擇四個對自己影響最小/最有機會戰勝/最不能默契配合的老師。
這一步選對了，那代表距離成功也靠近了一半。
剩下一半，就是在不同地圖中，如何靈活地在四位老師的圍剿下，度過一個小時。
這並不是攻略能夠做到的，也不能有攻略。
一旦給了攻略，就代表是給攻略的學生佔了考試的大頭了，不公平倒是其次，不過是五積分，最影響的還是同學們的月考核沒能暴露出他們目前的短板，導致後續的訓練也不能貼合他們自身的發展。
這是非常影響的。
“當時應該大家都過來的，說不定一趟就都拿積分了，”博瑞說著，突然想起來，“對誒，我們看見奧菲利亞的選擇了，到時候我們跟著她選，那不也起不到多少作用了嗎？”
“唔……好像是誒？”維爾拉想著奧菲利亞這個搭配，“這種不合理系別配對的多對一豈不是很好拿積分？”
謝熙辰:“？”
他哭笑不得，“好拿積分？小朋友可不要看奧菲利亞輕鬆就亂來哦，還是不容易的，結合自身才最容易拿積分。”
維爾拉想了想，“可是老師，我們按照奧菲利亞選的這個去選的話，就有經驗了呀，只是使用的魔法沒有奧菲利亞那麼多而已。”
甚至如果願意多耗費精神力，他們也不是不能使用，就是慢了一點。
謝熙辰笑容不變，指了指擂臺，“那你們繼續看看，到底算不算你們的經驗。”
隨著時間線過了半個小時，四個老師們似乎像是不想玩了，速度也逐漸加快起來。
先是土系老師將奧菲利亞的後路堵死，然後空間系老師繼續挪移，將人挪到了正中心，最後風系老師精準無誤地利用風刃進行攻擊。
他們的魔法像是一個人操縱的一般，一點都沒有浪費，銜接得非常默契。
更讓人緊張的是，薇薇安也動手了，她利用言靈，給奧菲利亞增加了一個短期不中的負面效果。
從現在起，奧菲利亞施加的魔法，將不會打中她想打中的目標。
“看，都說了不會容易了，擂臺區是公平的，”謝熙辰伸出食指搖了搖，“其實多對一難度和一般擂臺戰的難度差不多，只是考察側重點不同而已。”
“等奧菲利亞下來你們可以觀察一下她的消耗情況，你們本身使出魔法更慢，也更耗費魔力，還和她選一樣的配置，不就更難過關了？”
學生們明白了。
半晌後，博瑞憋出來一句感慨，“您才是真的強。”
真是一點空子都不給他們鑽啊！
——
一個小時好像過得很快，他們都沒看到多少內容，擂臺上的比拼就結束了。
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