時光語提示您：看後求收藏（分卷閱讀335,卷王校長，線上課改,時光語,藏書網），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
。
施加魔法需要念長長的咒語就罷了，陣法還越畫越繁瑣，很多地方像是刻意不像讓人學會多留上去的，而不是真正需要的。
這讓陣法的普及變得更加的困難，也使得那些陣法和卷軸變得更加的珍貴。
在韓老頭他們那，符修是最不值錢的，因為但凡踏上征途的修者，都會符咒學陣法學，只是多或者少的區別。
所以，韓老頭從準備開課的時候，就想著要給學生們把陣法和符咒普及了，最基礎的得會，怎麼說也能用符給自己唸咒爭取時間吧？
他可真是為學生操碎了心。
抑揚頓挫地上完一堂課後，他不忘記再三叮囑學生，“命難違，所以轉運的東西一定得給我收好了，把他們當成你們物件對待，別弄丟了啊。”
“明白！”拿到東西的學生們齊聲回答，雖然不懂到底有什麼用，但還是更加上了心。
下課了，老頭樂呵呵地帶著自己的東西離開，小傢伙們有十多分鐘的休息時間，他們都在七嘴八舌地說著這一堂課的收穫。
不得不說，韓老頭給他們帶來太多驚喜了，他們從沒有哪一刻像現在這樣，確信自己的老師們是如此的神秘莫測且十分強大的。
“韓老師這麼輕易地就說讓我們成神，難道他也是一個神靈？”有小傢伙不負責任地猜測。
而在眾多吵鬧的聲音中，本該十分活躍的博瑞卻一聲不吭。
納維斯第一時間察覺到博瑞的頹廢，歪頭看向對方，“博瑞？”
博瑞蔫蔫地趴在桌面上，掀起眼皮和納維斯對視，“啊，不知道為什麼，我突然沒有了前進的動力。”
納維斯想了想，大概明白了，他給博瑞想爛主意，“要不你去追維爾拉？我想，甜妹維爾拉還是很樂意吊著你的。”
博瑞哽住，“納維斯，這個提議很好，下次別提了。”
納維斯聳肩無辜道，“這麼一想，是不是又很有動力了？”
博瑞:“……”
以毒攻毒是吧？
納維斯彎著眼睛笑得上氣不接下氣，半晌在博瑞快要惱羞成怒的時候才忍著笑安撫道:“好啦博瑞，我知道的，你只是不理解為什麼自己英俊帥氣的行子，竟然二十多年都是單身，還被蓋章這個世界沒有桃花。”
博瑞重重點頭，納維斯又道，“可我們學業很緊的吧，畢業十年都在斯克裡奇的規劃內，說不定完不成還得延畢，那就更長了，找不到物件不是很正常嗎？說不定未來真的得成為神靈，才能畢業呢？”
博瑞……被說服了！
對哦，就斯克裡奇這剝削樣，說不定他二十年後都在斯克裡奇的掌控之下，想想也沒有戀愛的機會吧？
這麼一想……
“完了，”偷聽他們談話的赫伯特也癱在桌子上，“這麼一想，我突然也沒動力了。”
竟然還要被斯克裡奇折騰二十年？
——
韓老頭下課後就像趕著去投胎一樣，溜溜達達地就要沒影了，還是謝熙辰眼疾手快，才勉強抓住了老頭的尾巴。
韓老頭呵呵一笑，“是小謝啊，找我聊什麼呢？”
他心底有些發虛。
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。