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你的體質不太一樣，是全自然元素親和力均等？”芬妮在下課時, 和奧菲利亞在走廊簡單聊了聊。

奧菲利亞點了點頭，和芬妮說了自己在筆記上看見的記載，有些擔憂, “是有什麼問題嗎？”

她本來因為能使出魔法的心揪了起來。

“不是什麼大問題, 可能你在我教學的課程中，得辛苦一點了, ”芬妮眨眨眼, 很是放鬆地道，“今天是利用精神力引導偏向因子使出魔法, 以後還會教導你們利用精神力直接轉化為魔法，畢竟你們總會遇上沒有魔法元素的時候嘛。”

奧菲利亞點點頭, 等著芬妮的後話。

芬妮拍拍她的頭, “你是全系同等親和力, 那在單獨使用某一系的時候, 很容易引來別的魔法元素，以及魔法元素失衡, 這是一種必然存在的結果，這會影響你使用魔法的效率。”

比如今天，奧菲利亞使出的火球術是靠精神力凝聚周圍的魔法因子進行釋放的，別的魔法因子被她的精神力吸引來進行干擾，若不是有芬妮看著進行隔絕篩選，她釋放魔法可能會是一個大麻煩，這就是魔法元素干擾。

而未來，她直接使用精神力模擬某一個偏向時，由於親和力均等，她的精神力會不由自主地模擬別的魔法因子，讓她唸咒施法失敗，必須得想辦法補全這個失衡，才能在使用的時候不受到干擾。

是好事，她使用別的魔法代價比這些有專一偏向的孩子要少，也是壞事，需要極佳的掌控力。

聽完芬妮的解釋和分析，奧菲利亞臉色也變得蒼白起來，她心一緊，趕忙問道:“那我應該……”

芬妮簡單解釋，“一勞永逸的就是讓你的精神力模擬出一個迴圈，形成習慣後就不再有這個困擾，具體我還在和斯克裡奇討論，魔法學無止境，我們也還在摸索，總不能還不成熟就拿你們做實驗。”

“但階段性的已經討論出來了，就是分心控制，在這個階段你需要耗費更多的精力和精神力。不論是哪一種方式都比較具有挑戰性，加上還有魔法咒問題，所以你得多花一些時間在我這。”

奧菲利亞明白了，她鄭重地對芬妮點頭，“我知道了芬妮老師，謝謝您和安辰老師的關心，我會增加學習的效率，擠出更多的時間在魔法上的。”

芬妮點頭，很欣慰道:“我就喜歡看你們這樣有活力不服輸的樣子，相信你一定會克服的。對了孩子，我來時聽說，菲克爾陛下有意加強對你的繼承人培養，希望你能畢業就接他的班？”

她擠眉弄眼地搞怪，“到時候有沒有興趣在我的學生娛樂報上做一期採訪？”

奧菲利亞勉強笑:“當然……可以。”

她怎麼沒聽過這個事情？可她課程這麼緊，父親一定要在這個時候來湊熱鬧嗎？

也不知道老師能不能幫她寄一封信……

一向天才，學習遊刃有餘，做事追求完美，顧及方方面面的奧菲利亞，難得露出了痛苦的表情。

“你跟謝熙辰一樣惡趣味。”校校貓趴在芬妮肩膀上，看見奧菲利亞離開後，吐槽起了這個熱衷火上澆油的老師。

芬妮哼了一聲，抱著貓貓就各種蹂躪，“小傢伙，這怎麼能叫惡趣味呢？這叫激勵，督促，像我這樣關心學生的老師可不多了。”

校校貓生無可戀，“對我們工作人員請給予應有的尊重，謝謝。”

為什麼謝熙辰那個王八蛋要給它設定的人設是紳士貓貓啊！

它們炸毛貓貓難道不蘇嗎？不夠優雅嗎？哪家紳士貓貓還要像它一樣被女人佔便宜的！

貓貓不服！

“咯咯咯你可真可愛親愛的，我感覺我又要對你心動了，”芬妮說著，毫不避諱地親了貓貓一口，哪怕滿嘴貓毛，也不改她的喜