第69章 尾聲？

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弄著手機。

葉山與身邊的同學打了個招呼，便徑直來到了北諾的身邊。

〔能借一步說話嗎？〕他一如既往地帶著笑。

北諾面無表情地轉過身，接著點點頭，〔可以。〕

他將材木座的原稿放進書包，乾淨利落地收拾好東西，背上書包後又指了指門外，〔我也要準備去社團，邊走邊說吧。〕

〔好。〕

葉山與北諾結伴同行，一起走出了教室。

即便兩人前往的社團不同，但至少有一段路是重疊的。

北諾沒有打算開口。

葉山只好率先丟擲話題，〔比企谷同學，侍奉社到底怎麼樣？我聽平冢老師說，現在只有你們三個人。〕

他已經調查過侍奉社了。

雖然侍奉社的位置有些偏僻，也沒有什麼名氣，但葉山只要用心去搜尋，根本算不上什麼難題。

無論是直接詢問由比濱，還是去找平冢老師，兩者都能找到答案。

因此，當葉山過來搭話時，北諾並沒有感到奇怪。

北諾也知道葉山的打算，無非是想從自己這裡打探訊息，瞭解由比濱現在的真實情感，從而修復由比濱與三浦之間的關係。

最開始，他沒有干涉。

還未動用時間回溯之前。

北諾選擇了事不關己，葉山沒有獲得任何有用的資訊。

由比濱的事，北諾不知情，只是隱約察覺到她有些心神不寧，但他選擇尊重由比濱的選擇，也交給她自己解決。

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但是現在的北諾，已經回溯了十幾次，他必須要干涉。

〔我直截了當地告訴你吧，由比濱同學暫時沒事，只是目前沒法跟三浦同學和好。〕

葉山皺起了眉，〔你為什麼這麼說？她們之間的矛盾，並沒有這麼深才對，你難道不知道由比濱的性格嗎？〕

北諾怎會不清楚。

葉山也說的很正確，她們之間的矛盾可以輕鬆解決。

北諾自己也試過了很多次，由比濱和三浦確實能輕易和好。

但也只是普通的和好，就這種程度，根本不夠。

當他試探出“偏離值”的影響因素後，才突然理解，輸掉猜拳的時候，那1的波動真正的意義。

“偏離值”不是預測，因此與他分到足球課沒有任何關係。

而上面的數字，其實代表素材本身。

數字的增減，不過是abc素材的排列組合。

如果由比濱與三浦在第二天和好，偏離值會波動31

如果兩人隔一天再和好，偏離值會波動42

同樣是和好，為什麼波動值卻不一樣？

很簡單，因為呈現給觀眾的效果不一樣。

體育分組的那天，之所以波動了1，完全是因為，在他沒有干涉的情況下，由比濱與三浦迷迷糊糊地和好了。

在海老名的撮合下，由比濱屈服了，三浦一如既往在擺架子，那張便利貼就是被值日生掃走了，那瓶飲料也沒起到作用，因此才只有1的程度。

北諾並不排斥這1的波動，只要給她們時間，成為真正的好朋友並不難。

但他等不到那一天。

所以面對葉山的質疑，北諾當場反駁道：

〔能別這麼侷限嗎？人是會變的，由比濱加入侍奉社後，其實很快與雪之下成為了朋友，你知道這意味著什麼吧。〕

葉山的神情有些動搖。

雪之下親自來到他們班的時候，完全出乎了葉山的預料。

據他的瞭解，雪之下幾乎不會與人交心。

他也沒有臉面去