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打斷她沉溺工作的，是一通來自學校老師的電話。
對於自己帶的小孩闖禍能力，她還是有一定把握的，無非都是些雞毛蒜皮挑戰規則的事。
但現在必須得去，因為不去，劉同貴就要出場了。
天知道他多想當呂竹的爸爸，可對於多一個老公，也得問她願不願意。
她也很久沒出去透透氣，便以“散心”為目的到的學校。
“我都沒操，輪得到你。”影片裡背影朝著人，右肩胳膊動了幾下，顯然掄拳了。
她教他，打人別打臉，容易被逮到證據，揍腹部最合適不過了。
那是基於他容易被人欺負為前提。
影片裡，被揍的人捂著肚子趴在地面。
老師又點開第二個影片，這次是正面打擊，明知道對方對著他臉拍影片，還面色沉著照揍不誤。
“記住，別動不動就操別人的媽，吃我一記‘刻骨銘心拳’——”
把人揍趴後，他做了個收拳姿勢，伸出食指在鼻子下驕傲一抹，冷顏做這個姿勢顯得滑稽又狡黠，一看就是別人痛得叫娘他卻玩得很開心。
第叄個第四個.....老師就默默給她當“播放員”，作為有研究院背景“嚴謹治學”為宗旨的學校，校園到處遍佈攝像頭，就是為了證據確鑿抓現行，不冤枉一個好學生，也不放過一個妄想以武力擺平麻煩的魯莽學生。
......
他才進學校不到一學期啊！到底揍了多少人！
她氣炸了。
夕陽斜下，逆光的廢墟小巷裡，穿白裙子的女人忽然轉身，把與她並肩而行的少年推到磚牆上，推了一下沒倒，她連推幾下。
“你怎麼可以這樣！你怎麼可以這樣！”她聲音都在抖。
而他先是一驚，可當視線停留在她聚集風暴的雙眼，他就撤銷了所有力氣，任她將他推到牆邊，後背砸上全是碎石疙瘩的毛坯牆。
“還學李小龍.......我讓你學！”白皙的胳膊肘抵住他咽喉，另隻手肘關節擊中他頸窩，頓時他的身體軟綿綿下滑，卻被橫在脖子上的胳膊架住。
“叫你打人像切西瓜！”
她還給了他腹部一拳，打完這拳後，她氣消了。
剛要鬆開禁錮，對視上他的眼睛，她一愣，“你這什麼眼神？”
看上去不覺得痛苦，還有點陶醉的樣子，追逐著她的目光，她往哪，他就往哪，她原本訓誡的目光，被他纏得在半空絞起了糖絲，弄得她都不敢放手。
女性的直覺在提醒她，一旦放開，可能會承擔某種風險。
她那麼精明，容不得吃半點虧，怎麼會承擔風險？
“給我把眼睛閉上！”
那雙淺色眸子合住。
她才慢慢移開手肘。
被她按壓的頸部面板出現病態的粉紅，延伸染透他白淨的臉，血管一股股跳戰，顯示他剛才出現過呼吸困難。
但他卻不還手，他現在和她差不多高，要還手還是有機會的。
她轉身就跑。
她失控了。
他的老師說了，有前因後果，是別人霸凌他，他出於自衛，頂多自衛過當，引發了男生的打鬥欲，天天下課放學招惹他，後來演變成跨班級跨年紀群毆。
有“正義”的學生看不下去，舉報到老師那兒，校方才出來叫停打擂。
她的憤怒來源於他超出她的想象。
他怎麼可以靠打架這種低階手段解決問題？他就該坐在那兒，視挑釁為無物，等著有人自動出來替他擺平。
她告訴過他，在這所學校什麼都不用怕，有人會替他擺平一切。
他卻不告訴她，迎面而上，以牙還牙
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