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品和技術。這一次,我們好好的跟大唐合作,把難波津到奈良城的水泥道路修建工程直接給到大唐商家。

然後給與足夠的建設預算。為了多掙錢,這些唐人商家也會主動的在難波津去生產水泥這些東西的。”

蘇我人見這麼一說,近衛三郎的眼神亮了幾分。

這個提議,聽起來似乎可行啊。

……

“孔祭酒,陛下有意在平壤城及韓王殿下封地的各個城池之中設立一些小學,給高句麗人傳授我大唐的儒家文化,你可願意主動承擔這項任務?”

國子監中,岑文字主動的過來找孔穎達,顯然是別有目的的。

“給高句麗人傳播我大唐的儒家文化?”

孔穎達本來對岑文字突然來找自己是心中很警惕的。

但是沒想到自己居然聽到這麼一個訊息。

實在是太讓人感到意外了。

“沒錯,儒家的仁愛精神,我們也要讓高句麗人享受一下嘛。

儒家朝廷在遼東地區設立了遼東道,把高句麗原本在半島上的地區封賞給韓王高建武了。

那麼如何安撫高句麗人就是一個需要考慮的問題。

韓王殿下的治下百姓,也算是我大唐的百姓。

哪怕是他們現在還沒有這個認知,我們也要讓他們慢慢的養成這個認知。

幾代人之後,他們跟我們大唐人就沒有什麼區別了。”

岑文字倒也沒有跟孔穎達去隱瞞自己的目的。

這個東西沒有什麼好隱瞞的。

再說了,岑文字有信心說服孔穎達,哪怕是孔穎達知道了這個提議的目的。

畢竟,儒學如今在大唐的地位是比較尷尬的。

大家都知道陛下最重視的就是科學。

不僅渭水書院扛起了科學的大旗,由宮裡面出面組建的京師大學堂也是注重科學。

甚至連孔穎達自己帶領的國子監,也在接受科學的存在,並希望在科學這個領域取得超過渭水書院的存在。

這種情況下,孔家的影響力自然是在下降的。

孔穎達不希望看到這樣子的場景,但是他又沒有什麼好辦法。

“岑尚書,傳播儒學經典,自然是我輩應該做的事情。但是專門去到海外傳播學業,以前是沒有碰到過的。

你能不能具體的說一說你的提議?”

不見兔子不撒鷹。

趁著還能討價還價,孔穎達肯定也是希望能夠給自己爭取一些好處的。

“事情很簡單,就是朝廷和韓王府共同出資,在平壤城及其周邊城池修建師範學院。

首先成立的會是平壤師範學院,在這個學院裡頭,所有的教諭都由我們大唐來安排。

他們的目的就是教授高句麗的學員一些儒學知識,並教授他們如何更好的將這些儒學知識傳播給其他人。

說白了,我們希望師範學院的學員將來都能成為高句麗人當中的教諭,進入到各所蒙學和小學之中。

等到這些高句麗人小學畢業之後,就可以來到長安城來進入到各個書院去學習。”

要徹底的統治一個地方,肯定是要在思想和文化領域上去的進展。

要不然的話,這種統治絕對是暫時的,遲早是會被推翻的。

這個情況,岑文字自然是充分的考慮了。

“這些師範學院,教諭是我們大唐的,那麼管理什麼的自然也是由我們大唐說了算咯?”

“那是自然!”

“岑尚書,這個方向我覺得是非常好的,也是非常支援的,國子監也願意配合禮部的工作。”

孔穎達也是老奸巨猾,就是要等著岑文字主動的請自己

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