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石長春毫不猶豫地回答道:“校長先生,我從小就對學習很有興趣。我就自學了小學的所有課程,並且透過不斷的閱讀和實踐,對知識的理解已經很透徹。我相信自己已經具備了進入中學學習的能力,想請校長您幫忙寫一份舉薦信。”

校長疑惑的看著石長春,對石長春的回答很是懷疑,一個七八歲的孩子居然說出這樣的大話,同樣他的話也驚到了一旁的鮑毓敏,她也沒有想到這個石長春這麼勇,說出了這樣不知天高地厚的話來。

校長看見鮑毓敏也進了辦公室就好奇的說道:“這是你們家的孩子?他的話是認真的嗎?”鮑毓敏一聽立馬上前說道:“這個是我的弟弟,他從小就與眾不同,很愛學習,希望校長能給他這個機會。”雖然這個校長很是懷疑石長春的話,但是看到石長春小小年紀面對自己個校長一點不怕生,不怯場,坦然自若也升起了好奇之心。校長決定給石長春一個機會。

他走到書架上拿起了上個學期的期末考試卷,對著石長春說道:“小朋友,我這裡有份四年級的試卷,如果你能在一個小時內完成,並且得滿分的話我就答應你。”’校長之所以拿出來四年級的考試卷,那是因為民國時期東北的小學只有1到4年級。

石長春看著這位年輕的校長居然用輕視的眼光看自己,心中不免好笑,他想這個校長的知識水平跟自己這個帶外掛的相比,簡直提鞋都不配,居然敢輕視我。

石長春從校長手中接過卷子,他同樣用輕視的眼神看了校長一眼,然後果斷地拿起桌上的筆,彷彿一位戰士拿起他的武器,準備迎接一場戰鬥。他的眼神專注而堅定,彷彿要將所有的知識和智慧都傾注到這張卷子上。

卷子上的題目分別是古詩、數學和新生活,這對石長春來說簡直是小菜一碟。他的筆尖在紙面上迅速舞動,如行雲流水般寫下一行行整齊的答案,他的思維敏捷,對這些問題應答自如。

隨著時間的推移,石長春的答題速度越來越快,他的臉上漸漸浮現出自信的笑容。他沉浸在答題的世界裡,似乎忘記了周圍的一切,只有他和這張卷子的存在。辦公室裡一片安靜,只能聽到石長春筆與紙摩擦的聲音,看的一旁的校長和鮑毓敏都傻眼了。

校長辦公桌上,石長春答題速度驚人,很快便完成了考卷。他自信滿滿,甚至連複查都沒有,便面帶淡笑地將試卷遞給了校長,彷彿在告訴校長這不過是小菜一碟。校長接過試卷後,驚呆了。試卷上的繁體字書寫得極為工整,筆畫清晰,猶如印刷體一般。校長心中暗自稱讚,對石長春的表現感到十分驚訝和滿意。校長迫不及待的拿起手上的筆考試批改,很快成績就出來了,滿分沒有一個錯誤,甚至說應該是標準答案,唯一答案不一樣的就是那篇新生活的小作文,認知新穎很有獨到的見解。

校長好奇的上下打量著眼前這個稚嫩的孩子,沒有想到他的肚子裡裝滿了知識,簡直就是一個神童,校長決定了,他要推薦這個孩子。

“石長春,我相信你的能力。我可以為你寫一份舉薦信,希望你能在中學裡繼續保持對學習的熱愛和努力。”校長溫和地說。

石長春眼中閃爍著激動的光芒。他感激地對校長說:“謝謝校長先生,我一定會努力學習,不辜負您的期望!我看咱們學校教師和學生很是艱苦,教室也很簡陋,這裡是我父母的一點小心意,希望能為咱們學校略盡綿薄之意”說完從口袋裡掏出幾個小黃魚,遞給了校長,校長一看眼睛裡面都已經冒出火花了,毫不客氣的接過了石長春的心意,滿嘴感謝之言,現在的學校很是缺經費,政府對教育一定都不重視,教育經費都是要靠募捐的。

石長春拿到校長的推薦信後轉身離開了校長室,他的步伐顯得格外堅定和自信。校長望著他離去的背影,心中默默祝願著這個有志向的孩子在

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