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的驚了。臥槽,居然真的是直接送了?

姬瑤似乎趕時間,又簡單交代了幾句,然後丟下一句“千萬小心”就帶著自己的侍女離開了。獨留天佑一個人端著個盒子在那裡發呆。他實在是有些看不懂這位便宜孃親了。

開啟盒子,裡面放著的是一根簪子。

神洲大陸的男人也用髮簪,畢竟這邊流行的是長髮,除了佛門的和尚,正常人就算是男子也會有一頭長髮,所以髮簪這種東西男人也會用。不過男性的髮式一般都很簡單,簪子也不會有過多的裝飾,尤其是不會像女性用的步搖那樣還帶墜子。男人用的髮簪一般就是一根棍,最多上面帶點額外的鑲嵌物而已。

像是姬瑤送給天佑的這根就是一支看起來極為普通的髮簪。大半尺長的簪子通體暗紅,材質似乎是某種木料,但其上淡淡的妖力表明這其實應該是某種植物系的妖物的屍體煉化而成。

簪子上沒有多餘裝飾,只在接近尾端的位置包著一圈金皮,其上刻滿了密密麻麻的銘文,內容太小不用放大鏡實在看不清。

簪子看起來是很普通,但拿在手裡,其上密密麻麻的靈氣通路,實在是不能讓天佑忽略掉它。這是寶貝。這絕對是寶貝。而且,這東西上的靈魂烙印已經被專門抹掉了,也就是說它是無主狀態,要煉化會非常容易,任何有修為的人只要拿去隨便溫養一下就能使用。

雖然很疑惑姬瑤為啥突然這麼關心自己起來,但東西是實打實的,天佑心裡還是挺高興的。

抱著木盒回到座位上,嬴穎就詢問起碧遊仙子和他說了什麼。

天佑小聲解釋完後嬴穎也是非常驚訝,然後要過盒子開啟看了看。不過嬴穎是神兵宗的,對法器之類的東西瞭解有限,也看不出啥門道,倒是更那邊的呂萌伸手拿了過去仔細翻看了起來,後來還覺得不過癮,直接那處個摺疊放大鏡仔細研究起髮簪尾部金箍上的陣紋。

“這是好東西啊!”呂萌一邊看一邊說道。

旁邊的天佑還沒說話嬴穎倒是先問了起來。

“有什麼發現嗎?”

“具體有什麼功能我也看不出來,但我可以根據這上面的刻印推測部分功能。這根簪子應該是可以吸收戰鬥中散發出來的靈氣,然後積累力量。當積蓄滿了之後就會自動釋放一個恢復類的法術,不過我看不懂後面的部分,不確定具體是什麼法術。”

,!

“還有別的嗎?”

“嗯……這裡有一段……這個……哎呀,我也看不懂誒……”

呂萌話說到一半就發現手裡一輕,放大鏡和那根簪子都不見了,抬頭才發現是被天佑搶回去了。

相比之呂萌,其實天佑對陣法的瞭解可能還要更多一些。雖然煉器的技術他並不如呂萌這個已經入門多年的振遠上仙嫡傳弟子,但天佑的記憶裡好,加上對此道感興趣,有研究的動力,又有月影的支援,所以對陣圖的瞭解其實比呂萌還要更多也更深刻一些。

很多人都喜歡說我國的教育是填鴨式教育,或許有些部分是對的,但他們其實不知道,我國的教育之所以用填鴨的方式,是因為他們在打樁。你有見過打樁不用力往裡砸,地樁就自己插進地裡的嗎?

這種教育模式可以強硬的把知識框架打入每個學生的思維模式中,以後走上社會,你會發現學校學到的東西卻是大多用不上,但只要你想學,很快就能適應手上的工作並掌握各種方法。為什麼會這樣?因為學校已經幫你把樁基和框架都建好了,你要做的就是把功能區隔出來,然後填充上需要的知識,立馬就能應用。

天佑接受的也是這樣的教育,而穿越前的學校肯定不可能教授有關靈氣和陣法的知識。但這都無所謂,因為學校教的其實是框架,是學習方法,是思維模式。有這些底子在,天佑一個

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